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Mind Map by Alesita Merida, updated more than 1 year ago
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almost 6 years ago
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Estrategias para Enseñar
CienciasSociales en el Nivel
Primario
- ¿QUÉ ES?
- Adquisición de valores, de
actitudes o de hábitos.
Desarrollo de capacidades
intelectuales propias del
pensamiento social o de
habilidades comunicativas y
sociales.
- Adquisición de valores, de
actitudes o de hábitos.
Desarrollo de capacidades
intelectuales propias del
pensamiento social o de
habilidades comunicativas y
sociales.
- ESTRATEGIAS PARA LA COOPERACIÓN,
INTERACCIÓN Y PARTICIPACIÓN
- Facilitan la
construcción
social del
conocimiento.
- Desarrollar capacidades
propias del pensamiento social
y del pensamiento crítico
- Desarrollar habilidades
sociales y de comunicación,
para ayudar al alumnado a
comprender, a situarse y a
actuar.
- REGLAS DE ORO PARA LA
COOPERACIÓN
- Responsabilizarse de funciones
como portavoz, secretario/a,
responsable del material, etc. de
manera rotativa.
- Éxito individual vinculado al
éxito del grupo:
- Un cierto grado de heterogeneidad
- Organizar grupos
pequeños de estudiantes
- Una buena organización del trabajo
- Responsabilizarse de funciones
como portavoz, secretario/a,
responsable del material, etc. de
manera rotativa.
- Facilitan la
construcción
social del
conocimiento.
- Estrategias Participativas
para la Clase Expositiva
- Exposiciones
- Realización y corrección de ejercicios
- Procesar la
información
y aplicar
conocimientos
- Pensamiento rutinario y los
comportamientos pasivo
- Exposiciones
- FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LOS
ESTUDIANTES
- Comenzar la clase con una
pregunta, promover el
diálogo y comentar las
respuestas.
- Asociación de ideas, el
pensamiento divergente y la
espontaneidad
- Plantear una cuestión o
problema y proponer que
se discuta en grup
- Ideas principales
que se han
tratado.
- Comenzar la clase con una
pregunta, promover el
diálogo y comentar las
respuestas.
- PERSONAL DEL DOCENTE
- Ser Culto
- Estar actualizado
- Ser comunicativo
- Ser investigador
- Ser Culto
- MÉTODOS INTERACTIVOS
- Organizar la información
- Elaboración de textos
descriptivos,
explicativos y
argumentativos
- Facilitar el proceso educativo
- La aplicabilidad y significatividad.
- Se desarrollan habilidades
interpersonales y de trabajo en
equipo
- Buscar información,
seleccionarla, comunicarla
por escrito y oralmente,
interrogar, argumentar,
utilizar lenguaje
especializado, etc.
- Buscar información,
seleccionarla, comunicarla
por escrito y oralmente,
interrogar, argumentar,
utilizar lenguaje
especializado, etc.
- Se trabajan habilidades de pensamiento crítico.
- Generar ideas, solucionar
problemas, elaborar
hipótesis, verificarlas, de
tomar decisiones etc.
- Generar ideas, solucionar
problemas, elaborar
hipótesis, verificarlas, de
tomar decisiones etc.
- Clima del aula suele
ser participativo,
dinámico etc.
- Organizar la información
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