Inicio del Sistema Educativo en la Argentina

Pedagogía
1. 1. Periódico "La zonda"
  2. Generación ´37
  3. Presidencia 1868
  4. Facundo o civilización y barbarie
  5. Objetivo
    1. El progreso, como Europa, a través de la Educación
      1. Derecho de todos los
      2. Finalidad política
      3. Difusión del alfabeto
  6. "Educacion popular"
    1. Escuela dividida en niveles
  7. Sistema educativo: inovador, moderno, desafiante
    1. Marco Sastre
      1. Vinculación Generación ´37
      2. Método "Anagnosia"
      3. Preocupación político-pedagógica
      4. Matriz católica
      5. Interés en el maestro
      6. Contra castigos corporales
    2. Juana Manso
      1. Generación ´37
      2. Educar
        Modo de emancipar
        Luchar contra el poder depótico y el esclavismo
        Métodos anacrónicos
        Contra castigos corporales
      3. Creó jardines de infantes
      4. Defendió la enseñanza gradual
      5. Juegos como herramienta de enseñanza
    3. José Manuel Estrada
      1. Contra castigos corporales
      2. Contra educación mixta: división de contenidos
      3. Conocimientos: domésticos, espirituales y religiosos
    4. Amadeo Jacques
      1. Director
        Renovó Colegio Nacional de Buenos Aires
      2. Aprendizajes
        Vinculados a la vida, sencillos y divertidos
Organización del Sistema Educativo
1. Estado
  1. Garante educación pública
  2. Leyes
    1. "Educación común" Pcia. Bs As.
    2. 1420
    3. Láinez
    4. Ley de Avellaneda
    5. Constitución de 1853
      1. Educación gratuita y obligatoria
      2. Potestad de autoridades nacionales y jurisdiccionales.
      3. Provincias deben garantizar educación primaria
      4. Diferencias entre provincias
  3. Julio Argentino Roca
    1. Referente del PAN (Partido Autonomista Nacional)
    2. Desarrollo modelo agro-exportador
    3. Promoción y expansión inmigración masiva
    4. Ferrocarril
    5. Aniquilación culturas originarias
    6. Consejo Nacional de Educación
      1. Primero
        Ordenar órganos constituyentes
        Disponer modalidad educativa
      2. Segundo
        Acceso total al sistema educativo
      3. Tercero
        Crecimiento del sistema administrativo
  4. Congreso Pedagógico 1882
    1. Conservadores vs Liberales
      1. Identificación con la oligarquía económica
      2. Diálogo con fuerzas progresistas
      3. "Ley 1420 de Educación Común" 1884
        Obligatoriedad escolar para Capital Federal y territorios nacionales
        Estado aporta inspectores
        Fondo permanente
        Padres eligen institución
        "Escuelas ambulantes"
        Censo escolar: a través de "Ley Láinez", creación de escuelas en provincias
        Fuerte presencia inmigrantes europeos
        A través de libros: pensamiento nacional
    2. Maestros del interior: escasamente formados
    3. Se debatió
      1. Métodos de enseñanza
      2. Inclusión del Estado
    4. Se destacó el rol docente
Inclusión del Estado
1. "Normalismo"
  1. Surge en Europa
  2. Necesidad de formar sujetos modernos
  3. Ideas centrales
    1. Unidad nacional argentina
    2. Filosofía-pedagogía
      1. Positivismo
      2. Espiritualismo
      3. Basada en la Biología
    3. Teoría de la salud: prevención moral, orden, educación
  4. Educación
    1. Herramienta de transformación social
    2. Año 1870
      1. 1° escuela en Paraná-Entre Ríos
      2. Mixta
      3. Escándalo
        Maestras norteamericanas eran protestantes
    3. Año 1886
      1. "Escuelas Normales"
        Elementales
        Posibilitaba a maestras a ascender en la escala social
        Superiores
        Profesores, directivos e inspectores

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