APRENDER CIENCIA EN EL JARDIN DE INFANTES

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APRENDER CIENCIA EN EL JARDIN DE INFANTES
  1. PONIENDO LA MIRADA SOBRE LA ENSEÑANZA
    1. El rol docente en el enfoque por indagacion
      1. Indagacion guiada
        1. Docente facilitador del aprendizaje
          1. Acompaña las etapas de exploracion del niño
            1. Acompañamiento verbal
              1. Estrategias de apoyo instructivo
                1. Conbinana aspectos emocionales y cognitivos
                  1. Brindar un espacio afectivo y de confianza
                    1. Aportar herramientas para avanzar sus aprendizajes
              2. Estrategias
            2. PROPUESTAS CONTEXTUALIZADAS
              1. Planificar el recorrido
                1. ¿Que tipo de experiencias y actividades les ofrecemos a los chicos para lograr aprendizajes?
                  1. Actividades variadas
                    1. Preguntas
                      1. Preguntas productivas
                        1. Tipos
                          1. P.p/ focalizar la atencion
                            1. P.p/ observar y medir
                              1. P.p/ comparar
                                1. P.p/ invitar a la accion
                                  1. P.p/ resolver situaciones problematicas
                                    1. P.p/ razonar
                                      1. P.p/ promover la temacognicion
                                      2. ¿Como planificar?
                                        1. Anticipar y diseñar
                                          1. Reformular preguntas
                                            1. Alcanzar objetivos
                                          2. Abiertas
                                            1. Cerradas
                                              1. Ayudar a estructurar el aprendizaje
                                                1. Guian y favorecen el intercambio
                                                  1. Froma el pensamiento critico
                                            2. Oportunidades de exploracion
                                              1. Espacios de desafios
                                                1. Posibilidades, prioridades de la institucion
                                                  1. Caracteristicas del grupo
                                                    1. Objetivos
                                                      1. Contenidos
                                                        1. Contexto
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