Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

1. Líder transformacional

   • Se centra en transformar a otros, ayudandose mutuamente, velando y alentando a los demás
   • Cambia las espectativas, persepciones y motivaciones de sus colaboradores
   • Cuenta con un proyecto y misión clara para ayudar de manera coherente con valores compartidos

2. Componente OrganizacionaL-Administrativo

   • Características
     • Información de la Universidad
     • Antecedentes Históricos
     • Símbolos Institucionales
     • Criterios de Actuación
     • Valores Unadistas
   • Rol Estudante UNAD
     • Da cumplimiento al horizonte institucional, ajustándose a las políticas de la Universidad y apropiándose de su identidad como estudiante de la UNAD

3. Componente Pedagógico-Didáctico

   • Características
     • Integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad
     • Lo conforman la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación
   • Rol Estudante UNAD
     • Se caracteriza por poner en práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños grupos de trabajo.

4. Componente Académico-Contextual

   • Características
     • Genera una cultura investigativa, que busca fomentar el pensamiento autónomo, crítico y creativo en la comunidad académica
     • El Modelo de Bienestar Institucional es un eje fundamental de la formación integral de la persona
     • Brinda espacios interacción entre la universidad con el entorno social, en función de proyección social
   • Rol Estudiante UNAD
     • Se integra con el Modelo de Bienestar Institucional, de acuerdo a sus proyecto de vida en áreas como investigación, cultura, bienestar y/o ecología, con la finalidad de fortalecer su integridad

5. Componente Tecnológico-Cultural

   • Características
     • Incide y modifica el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en ámbitos de la vida actual
     • Genera actualización en procesos de innovación tecnológica que aporten en los procesos de aprendizaje y calidad educativa
     • Autoreflexión sobre el uso de la e-tecnología en el proyecto de vida y el desarrollo personal y profesional
   • Rol Estudiante UNAD
     • Está al tanto de los avances tecnológicos que se presentan en la sociedad actual y hace uso de los espacios virtuales brindados por la universidad, con la finalidad de mejorar su proceso de aprendizaje

6. Componente Comunitario-Regional

   • Características
     • Las personas se reconocen como seres sociales e interdependientes de los demás y logran así su desarrollo integral
     • Conlleva la proyección social de la Institución al ámbito local y regional y eleva la atención de la cuestión social a la categoría de proyecto ético político.
   • Rol Estudiante UNAD
     • Es activo en la participación de proyectos de su comunidad, con la finalidad de brindar soluciones a las problemáticas evidenciadas, mediante el dialogo y la interacción con otros miembros de la misma

7. Componente Económico-Produtivo

   • Características
     • Genera oportunidades de desarrollo para una región y comunidad
     • Transformación de la calidad de vida
     • Contribuye a la construcción de la cultura y posibilita la existencia humana
   • Rol Estudiante UNAD
     • Busca estrategias para contribuir al desarrollo autónomo de su comunidad, en pro de beneficiarla calidad de vida de quienes lo rodean, haciendo uso de los conocimientos adquiridos en la universidad