DESARROLLOS COGNITIVOS DE LOS APRENDIZAJES

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MAPA MENTAL
Milton Adonay Rodríguez Castillo
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Milton Adonay Rodríguez Castillo
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DESARROLLOS COGNITIVOS DE LOS APRENDIZAJES
  1. Concepciones del Constructivista
    1. Permite desarrollarse progresivamente, sentir y conocerse a si mismo y a la realidad externa con la investigación e intervención de varios científicos
      1. Con el constructivismo establece un sistema de coordenadas espaciales en el que los distintos enfoques se ubican como asimilamos nuestro conocimiento y llevamos a un molde de nuestras creencias
        1. El constructivismo comprende de dos elementos importantes
          1. Asimilación
            1. acomodación
      2. Teoría de los aprendizajes cognitivos
        1. Según Jean Piaget se clasifican en el desarrollo cognitivo desde la infancia con enseñanza y aprendizaje lo que debe tener encuenta el estudiante en la capacidad de aprender en su momento determinado
          1. La grandeza del estudiante y docente se muestra en facultades tan importantes y únicas como la voluntad que muestra la capacidad de tomar decisiones de acuerdo a tener aprendizajes mutuos y tomar decisiones.
        2. Las herramientas cognitivas
          1. Estas herramientas cognitivas o sistemas pueden analizar cada interacción y datos no estructurados, razonar y así ganar conocimiento a través del tiempo las cuales pueden ser :
            1. Paralelo grafico
              1. Mapas mentales
                1. Mapa conceptuales
                  1. Cuadros sinópticos
                    1. Mentefacto
                  2. Con los aprendizajes activos
                    1. Es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión.
                      1. Por ultimo porque no decirlo si el ser humano tiende a olvidar lo que percibe o escucha, es importante con la forma que expresa el docente y la interpretación de los estudiantes
                    2. Es, según el teórico estadounidense David Ausubel, un tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información (versionista) nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
                      1. Las clases se encuentras
                        1. Presentacional
                          1. Conceptual
                            1. proposicional
                          2. Aprendizajes Significativo
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