PLAN DE MUESTREO

PLAN DE MUESTREO

1. Para llevar a cabo un muestreo, debemos seguir un plan

   • TARJET O POBLACIÓN DIANA
     • Fijar y estudiar en un grupo de población, con determinadas características demográficas, sociales, clínicas, etc...., y con un problema que se pretende estudiar.
   • DETERMINAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA
     • Según recursos económicos, margen de error....
   • ELEGIR MÉTODO PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS
     • La técnica de muestreo a elegir, varía según la accesibilidad a individuos y la colaboración de los mismos.
   • Pueden ser:
     • MÉTODOS DE MUESTREO PROBABILÍSTICOS O ALEATORIOS
       • Aquí todos los miembros del grupo tienen la posibilidad de ser elegidos, además son los más recomendables porque nos aseguran que la muestra representa al grupo en general.
       • Muestreo aleatorio simple
         • La muestra se toma al azar.
       • Muestreo aleatorio sistemático
         • Para poder hacer este muestreo hay que hacer unos cálculos, que consisten en dividir el número total de miembros entre los tipos de muestra.
       • Muestreo aleatorio estratificado
         • Se divide la muestra siguiendo una característica en común en uno de los estratos. Y de ambos estratos se selecciona una muestra proporcional de miembros de cada estrato.
       • Muestreo aleatorio por conglomerados o racimos
         • De una muestra general, se separa por conglomerados o grupos con características en común. Una vez separados por conglomerados, se toma una muestra representativa de cada uno.
     • MÉTODO DE MUESTREO NO PROBABILÍSTICOS
       • La selección de la muestra no depende de la probabilidad, sino de las características de la investigación, es decir, no todos los miembros pueden ser elegidos, sólo podrán ser seleccionados para la muestra los individuos pre-seleccionados.
         • Muestreo por conveniencia
         • Muestreo intencional
   • CÁLCULO DE TAMAÑO MUESTRAL
     • VARIACIÓN POBLACIONAL
       • Si la población tiene pocas diferencias entre sí, será más fácil tomar una muestra representativa de ella, por lo que lo ideal sería realizar unos estudios previos.
     • El tamaño de la muestra a estudiar, puede ser calculado por varias fórmulas matemáticas en las que se deben aplicar los datos anteriores. Podemos diferenciar varias formas:
       • Estimando la media de la población
       • Estimando la proporción de la población

2. DISEÑO E INTERPRETACIÓN DE ENCUESTAS

   • Una encuesta se trata de una entrevista realizada a una muestra representativa de la población, mediante un cuestionario por el que a todas ellas se les pregunta lo mismo, para obtener una información específica.
     • Las encuestas de salud plantean preguntas sobre la salud de las personas, y recogen la información subjetiva dada por el entrevistado.
       • Los cuestionarios de preguntas deben ayudar a cumplir los objetivos del estudio, y deben ser sencillos, comprensibles, deben respetar la privacidad y dignidad (anónimos).
   • ¿CÓMO SE HACE?
     • Lo primero se define el problema a estudiar: que información buscamos, en que personas, en qué lugar, cuando....
       • Una vez recogida la información de una muestra, hay que analizarla e interpretarla. Puede ser de tipo descriptivo o puede ser una medida comparativa entre dos grupos de pacientes.
   • ¿PARA QUE SE HACE?
     • 1º describir lo que buscamos: conocer el perfil de un grupo en determinadas variables.
     • 2º explicar lo que buscamos: explicar la asociación entre la variable dependiente e independiente.
     • 3º medir el impacto de una intervención: debemos hacer primero una valoración inicial diagnóstica y tras la intervención, realizar otra.
   • DEFINICIÓN DE VARIABLES
     • Variable cualitativa
       • No se puede medir, sus valores se presentan como cualidades o atributos.
     • Variable cuasi-cuantitativa
       • Sus valores se presentan como cualidades que pueden ser ordenados de mayor a menor o viceversa.
     • Variable cuantitativa o mensurable
       • Discreta
         • Los valores de la variable pueden ser contados, pero entre valores consecutivos no existen valores intermedios.
       • Continua
         • Entre dos valores consecutivos existen infinitos valores intermedios.
   • VALIDEZ DE LA ENCUESTA
     • Sirve para detectar y estimar la presencia e error en la encuesta. En este proceso se valora la confiabilidad y reproducibilidad.
   • MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
     • Entrevistas personales
       • a grupos pertenecientes a una minoría
     • Entrevistas telefónicas
       • Respuestas rápidas, en personas de cierto nivel social...
     • Cuestionarios autoadministrados
       • para temas comprometedores, hábitos socialmente poco aceptados....

3. VALIDEZ DE UN ESTUDIO. ERRORES.

   • Hay dos tipos de validez:
     • Validez interna
       • Plantea la veracidad del resultado obtenido para el estudio realizado sobre la población elegida.
     • Validez externa
       • Valora el grado en el que los resultados obtenidos puedan ser extrapolables a la población en general.
   • Hay dos tipos de errores:
     • Error sistemático
       • Es el que se presenta por causas ajenas a la muestra.
     • Error de muestreo
       • Es la diferencia entre el resultado obtenido de una muestra (estadístico) y el que deberíamos haber obtenido de la población (parámetro). Cuanto mayor es el tamaño de la muestra, menor será el error muestral.