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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
- hh
PROPÓSITO
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
- Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
- PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
- Ámbitos de la Lengua Indígena
- La familia y la comunidad
- La tradición oral
- La vida intercomunitaria
- Relación con otros pueblos
- El estudio
- Difusión del conocimiento
- Literatura
- Testimonios Históricos
- La vida intercomunitaria
- La tradición oral
- La familia y la comunidad
- Ámbitos de la Lengua Indígena
- Derecho de los pueblos indígenas a la práctica escolar
- Generar acciones que permitan participación social de los pueblos indígenas.
- Legitimar la lengua indígena en las instituciones educativas.
- Programa de educación bilingüe de enriquecimiento.
- Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.
- Programa de educación bilingüe de enriquecimiento.
- Legitimar la lengua indígena en las instituciones educativas.
- Generar acciones que permitan participación social de los pueblos indígenas.
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
Bi-alfabetización
- Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
- Los conocimientos que que los estudiantes adquieren son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.
- Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
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- Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.
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- famoza23
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