Parámetros curriculares para la educación indigena

Parámetros curriculares para la educación indigena

1. Propósito asignatura lengua indigena

   • Consiste en incorporar un espacio curricular par que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje orales y escritas.

2. Parámetros curriculares

   • contiene propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticos y linguístiicos.
     • A partir de la guia curricular se elaboran programas de estudio por lengua, considerando las partícularidades linguísticas y cculturales.

3. Enfoque de enseñanza centrada en las practicas sociales del lenguaje

   • La familia y comunidad - tradición oral, los testimonios históricos y la literatura - La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos - Estudio y difusión del conocimiento.

4. Propósitos de cracion de la asignatura de legua indigena

   • *Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar. * cciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa * Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel *Sentar las bases de una política lingüística escolar.

5. Caractre Bilingue

   • Permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas.