Políticas públicas Educativas En Colombia

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Referencias Bibliográficas Robledo-Castro, C., Amador-Pineda, L. H., & Ñáñez-Rodríguez, J. J. (2019). Políticas públicas y políticas educativas para la primera infancia: desafíos de la formación del educador infantil. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 17(1), 169-191. doi:https://dx.doi.org/10.11600/1692715x.17110 Imágenes descargadas desde Google
Yenny Marcela RAMIREZ CARRILLO
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Políticas públicas Educativas En Colombia
  1. Proyectos de cambio que concretan la acción del estado en Educación.
    1. Análisis Documental
      1. Internacionales
        1. Nacionales
        2. Categorías emergentes alrededor de los saberes del educador infantil
          1. Saberes Generales
            1. Saberes Disciplinares
              1. Saberes Pedagógicos
                1. Saberes Didácticos
                  1. Saberes Transversales
                  2. Contenidos Curriculares Educación Infantil
                    1. Plan decenal 2006-2016
                      1. Res. 2343/96
                        1. Lineamientos Preescolar /98
                          1. Decreto 1075/15
                            1. Ley 1804/16
                              1. Derechos básicos de Aprendizaje Transición /16
                                1. Metas 2021
                                2. Proyecto Educativo Institucional
                                  1. Fundamentos Educativos
                                    1. Políticas de calidad Educativa
                                      1. Leyes o normatividad
                                        1. Ley 115 del 1994 (Art.73)
                                  2. Evaluación Institucional
                                    1. Leyes Normativas
                                      1. Ley 115 de 1994. Ley 715 del 2001. Decreto 1920 del 2009. Decreto 0325 del 2015.
                                      2. Formas
                                        1. Formativa Motivadora, centrado en el proceso, continua procesal (participaticva) y diversas estrategias de evaluación

                                          Annotations:

                                          • Centrado en el proceso Continua Procesal (Participativa) Diversas estrategias de evaluación
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