2908969
Description
Mind Map by Estefanía Sánche, updated more than 1 year ago
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Created by Estefanía Sánche
almost 10 years ago
|
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TEMA 2: Concepto, Definición y
Clasificación de las Dificultades
del Aprendizaje
- Las DA son heterogéneas,
intra y entre individuos, se
dan en habilidades
específicamente humanas,
son intrínsecas al individuo,
pueden ocurrir
conjuntamente con otras
deficiencias y no están
causadas por influencias
extrínsecas
- CARACTERÍSTICAS
GENERALES DE LAS DA
- Factor desfase
- Dificultad en
el aprendizaje
académico
- Déficits de
comportamiento
- Trastornos perceptivos
- Déficits metacognitivos
- Trastornos lingüísticos
- Problemas
emocionales y
motivacionales
- Problemas de memoria
- Transtornos psicomotrices
- Desarrollo
deficiente de los
mecanismos de
autoregulación
- Desarrollo
deficiente de los
mecanismos de
autoregulación
- Transtornos psicomotrices
- Problemas de memoria
- Problemas
emocionales y
motivacionales
- Trastornos lingüísticos
- Déficits metacognitivos
- Trastornos perceptivos
- Déficits de
comportamiento
- Dificultad en
el aprendizaje
académico
- Factor desfase
- CARACTERÍSTICAS DE
LOS SUJETOS CON DA
- No alcanzan el nivel
educativo adecuado
- Bajo nivel escolar
y fracaso en las
diferentes áreas
- Nivel madurativo
más bajo al
correspondiente a
su edad
- Nivel madurativo
más bajo al
correspondiente a
su edad
- Bajo nivel escolar
y fracaso en las
diferentes áreas
- No alcanzan el nivel
educativo adecuado
- CAUSAS INTERNAS
- Falta de habilidades
neuropsicológicas,
habilidades mentales
sin desarrollar,
insuficientes
estrategias de
aprendizaje,
metodología de estudio
ineficaz,, dislexia,
disgrafía, discalculia,
problemas psicológicos
y emocionales
- CAUSAS EXTERNAS
- Nivel sociocultural
bajo, pobreza de
desarrollo del entorno,
familias
desestructuradas,
ambientes escolares
inapropiados, falta de
orientación
personalizada,
entorno escolar sin
prevención, profesores
pendientes del
currículo.
- Nivel sociocultural
bajo, pobreza de
desarrollo del entorno,
familias
desestructuradas,
ambientes escolares
inapropiados, falta de
orientación
personalizada,
entorno escolar sin
prevención, profesores
pendientes del
currículo.
- CAUSAS EXTERNAS
- Falta de habilidades
neuropsicológicas,
habilidades mentales
sin desarrollar,
insuficientes
estrategias de
aprendizaje,
metodología de estudio
ineficaz,, dislexia,
disgrafía, discalculia,
problemas psicológicos
y emocionales
- CLASIFICACIÓN DE LAS DA
- KIRK Y CHALFANT
- Dificultades de
aprendizaje
evolutivas y
académicas
- WONG
- Dificultades no
académicas y
dificultades
académicas
- Dificultades no
académicas y
dificultades
académicas
- WONG
- Dificultades de
aprendizaje
evolutivas y
académicas
- PADGET
- Problemas
en la
comprensión
oral
- En
habilidades
básicas de
lectura
- En
razonamiento y
cálculo
matemático
- PROFESIONALES DE
LA EDUCACIÓN
- Problemas
Escolares
- Bajo
Rendimiento
Escolar
- Dificultades
Específicas
de
Aprendizaje
- Trastorno
por Déficit
de Atención
con
Hiperactivida
- Discapacidda
Intelectual
Límite
- Problemas
Escolares
- PROFESIONALES DE
LA EDUCACIÓN
- En
razonamiento y
cálculo
matemático
- En
habilidades
básicas de
lectura
- Problemas
en la
comprensión
oral
- PATRÓN
ACADÉMICO
- Dislexia
- Disgrafía
- Discalculia
- Dificultad
inespecífica
- Dificultad
inespecífica
- Discalculia
- Disgrafía
- Dislexia
- MODELO INTEGRADO
DE SHAW
- Nivel 1:
Discrepancia
intraindividual
- Nivel 2:
Discrepancia
intrínseca
- Nivel 3:
Comprende
habilidades
psicosociales,
físicas, y
sensoriales
- Nivel 4:
Explicaciones
alternativas
a las DA
- Nivel 4:
Explicaciones
alternativas
a las DA
- Nivel 3:
Comprende
habilidades
psicosociales,
físicas, y
sensoriales
- Nivel 2:
Discrepancia
intrínseca
- Nivel 1:
Discrepancia
intraindividual
- CLASIFICACIÓN
DSM-V.
- Trastornos
específicos
del
Aprendizaje
- De la
lectura
- De la
expresión
escrita
- Del
cálculo
- De
Aprendizaje
no
especificado
- De
Aprendizaje
no
especificado
- Del
cálculo
- De la
expresión
escrita
- De la
lectura
- Trastornos
específicos
del
Aprendizaje
- CIE-10
- Trastorno
específico
de la
lectura.
- Trastorno
específico
del
deletreo
- Trastorno
específico
de las
habilidades
aritméticas
- Trastorno
mixto de
las
habilidades
escolares
- Otros
trastornos del
desarrollo de las
habilidades
escolares
- Otros
trastornos del
desarrollo de las
habilidades
escolares, no
especificados
- Otros
trastornos del
desarrollo de las
habilidades
escolares, no
especificados
- Otros
trastornos del
desarrollo de las
habilidades
escolares
- Trastorno
mixto de
las
habilidades
escolares
- Trastorno
específico
de las
habilidades
aritméticas
- Trastorno
específico
del
deletreo
- Trastorno
específico
de la
lectura.
- CLASIFICACIÓN LOE 2006
- El concepto
“Necesidades
Específicas de Apoyo
Educativo”(NEAE),
engloba:
- Alumnado con
necesidades
educativas
especiales (NEE),
derivadas de
discapacidad o
trastornos graves
de conducta.
- Alumnado con
altas capacidades
intelectuales
- Alumnado con
incorporación
tardía al
Sistema
Educativo
Español
- Alumnado con
Dificultades
Específicas de
Aprendizaje
- Alumnado con
condiciones
personales o de
historia escolar
compleja
- Alumnado con
condiciones
personales o de
historia escolar
compleja
- Alumnado con
Dificultades
Específicas de
Aprendizaje
- Alumnado con
incorporación
tardía al
Sistema
Educativo
Español
- Alumnado con
altas capacidades
intelectuales
- Alumnado con
necesidades
educativas
especiales (NEE),
derivadas de
discapacidad o
trastornos graves
de conducta.
- El concepto
“Necesidades
Específicas de Apoyo
Educativo”(NEAE),
engloba:
- KIRK Y CHALFANT
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