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Description
Mind Map by Cocho Moscoso, updated more than 1 year ago
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Created by Cocho Moscoso
almost 9 years ago
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FUNDAMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN
MICROCURRICULAR
- La planificación es un momento fundamental del proceso pedagógico de aula
- permite organizar y conducir los procesos de aprendizaje
- detectar las necesidades de aprendizaje
- diversidad de estudiantes que se tiene en el aula
- aprendizaje sea colaborativo y significativo
- permite organizar y conducir los procesos de aprendizaje
- Niveles de concreción curricular
- Tercer Nivel
- Segundo Nivel
- Primer Nivel
- Tercer Nivel
- ¿Que es el proceso de aprendizaje
- El proceso de aprendizaje es individual
- interactúa con la nueva información
- El proceso de aprendizaje es individual
- Aprendizaje significativo
- Con los conocimientos previos para
construir un nuevo aprendizaje
- Con los conocimientos previos para
construir un nuevo aprendizaje
- Zona de Desarrollo Próximo
- “La distancia entre el nivel
real de desarrollo,
determinado por la capacidad
de resolver
independientemente un
problema, y el nivel de
desarrollo potencial,
determinado a través de la
resolución de un problema
bajo la guía de un adulto o en
colaboración de un
compañero más capaz”.
- “La distancia entre el nivel
real de desarrollo,
determinado por la capacidad
de resolver
independientemente un
problema, y el nivel de
desarrollo potencial,
determinado a través de la
resolución de un problema
bajo la guía de un adulto o en
colaboración de un
compañero más capaz”.
- La Teoría de Bruner en la Educación
- Aprendizaje por descubrimiento
- Se motiva a los estudiantes
- Se motiva a los estudiantes
- Diálogo activo
- involucrarse en un diálogo activo
- involucrarse en un diálogo activo
- Formato adecuado de la informacion
- La información debe ser apropiada
- La información debe ser apropiada
- Currículo Espiral
- Se trabaja lo mismo con mayor profundidad
- Se trabaja lo mismo con mayor profundidad
- Extrapolación y llenado de vaciós
- énfasis
- énfasis
- Aprendizaje por descubrimiento
- La Planificación, la pedagogía crítica y el constructivismo
- una investigación analítica
- participación decididamente activa
- constructivismo el
aprendizaje se
forma construyendo
nuestros propios
conocimientos
desde nuestras
propias
experiencias.
- una investigación analítica
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