Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. Propósito de la creación de la signatura de Lengua Indígena. Acuerdo 592

   • consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
     • a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.
   • se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua Indígena y programas de Español como segunda lengua para la educación primaria indígena

2. Parámetros curriculares

   • contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
   • se elaboran programas de estudio por lengua, considerando las particularidades lingüísticas y culturales.

3. prácticas sociales

   • 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
     • prácticas sociales que rigen la vida de una comunidad, que se trasmiten de generación en generación.

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