M2 ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CLASIFICACION
1. MOMENTO
  1. LINEAS DE TIEMPO
  2. DEBATES
  3. ORGANIZARORES GRAFICOS
  4. MAPAS CONCEPTUALES
    1. POSITIVO
      1. COMPETENCIA ORAL Y DISCURSIVA
      2. APRENDIZAJE GRAFICO Y VISUALES
      3. INTERACTUA SOCIALMENTE
      4. GENERA NUEVOS CONCEPTOS
      5. TRSBAJO COLABORATIVO
      6. PRACTICA COMPETENCIA
    2. NEGATIVO
      1. CONFUNDE TEMA PRINCIPAL
      2. DESCONOCER LINEAMIENTOS
      3. ESQUEMAS MUY COMPLEJOS
      4. ESCAZO CONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS TECN.
    3. RELEVANTE
      1. DESARROLLO COGNITIVO
      2. HABILIDADES METACOGNITIVAS
      3. PREPARA A TOMAR DECISIONES
  5. MAPAS MENTALE S
  6. ENTREVISTAS
  7. ENSAYOS
  8. JUNTATE PIENSA Y COMPARTE
  9. JUEGOS DE ROLES
  10. BARRIDA DE TEXTO/BUSCA INFORMACIO
  11. TIRAS COMICAS
  12. ORATORIA
2. PREINSTRUCCIONALES
  1. INICIO
3. COINSTRUCCIONALES
  1. DESARROLLO
4. POSINSTRUCCIONALES
  1. FINAL
5. FORMA
  1. INDIVIDUAL
  2. GRUPALES
IMPORTANCIA
1. FORTALECEN ROLES
2. RESALTAN ASPECTOS
3. FORTIFICAN EL APRENDIZAJE
4. CREAN OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. ADQUISICIO DE CONOCIMIENTOS
6. ALUMNOS AUTONOMOS
CARACTERISTICAS
1. PROPOSITO
  1. PLANIFICADA
    1. MODIFICADA
    2. PROGRESO
    3. EVALUACION
  2. EFICAZ
  3. EFECTIVA
2. FLEXIBLE
3. ENFOQUES
  1. CIENCIAS AUX.
    1. PSICOLOGIA
    2. SOCIOLOGIA
    3. CORRIENTES
      1. PRAGMATICA
      2. HUMANISTA
  2. CONSTRUCTIVISTA
4. UTIL
5. INTERESANTE
6. DIRIGIDAS
PROCEDIMIENTOS
1. GUIAN -PROCESO
  1. METODOLOGIAS
  2. TECNICAS
  3. HERRAMIENTAS
    1. CLARO
    2. FACIL
AMARILYS LOOR

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