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Competencias para el manejo de la Información
Description
Esquema que habla acerca de las CMI es decir de las competencias del manejo de la información y también explica los modelos para la dificultad del manejo de la información.
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competencias para el manejo de la información
Mind Map by
Amanda Esquivel
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Created by
Amanda Esquivel
about 9 years ago
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Resource summary
Competencias para el manejo de la Información
Conocimientos
Actitudes
Habilidades
Búsqueda efectiva de la información
El estudiante debe:
Formular preguntas
Elaborar un plan que oriente la búsqueda , el análisis y la síntesis de la información
Identificar y localizar fuentes adecuadas y confiables
Encontrar la información necesaria
Evaluar la calidad de la información
Clasificar y organizar la información
Modelos para resolver problemas de información
Gavilán
1. Definir el problema de información
a) Plantear la pregunta inicial
b) Analizar la pregunta inicial
c) Construir un plan de investigación
d) Formular preguntas secundarias
e) Evaluación del paso 1
2. Buscar y evaluar la información
a)Identificar y seleccionar fuentes de información
b) Acceder a las fuentes seleccionadas
c) Evaluar las fuentes y la información que contiene
d) Evaluación paso 2
3 Analizar la información
a) Elegir la información más adecuada
b) Leer , entender, comparar y evaluar la información seleccionada
c) Sacar conclusiones preliminares
d) Evaluación paso 3
4 Sintetizar y utilizar la evaluación
a) Sacar conclusión final
b) Elaborar un producto concreto
c) Cominicar los resultados
d) Evaluación paso 4
OSLA
1ª Etapa: Preparase para investigar:
1. DEFINIR
2. Explorar
3. Identificar
4. Relacionar
2ª Etapa: Acceder a los recursos
5. Localizar
6. Seleccionar
7. Recopilar
8. Colaborar
3ª Etapa: Procesar la información
9. Analizar/ Evaluar
10. Probar
11. Seleccionar
12. Sintetizar
4ª Etapa: Transferir el aprendizaje
13. Revisar
14. Presentar
15. Reflexionar
16. Transferir
Kuhlthau
1. Iniciar
2. Seleccionar tema
3. Explorar
4. Formular una tesis
5. Recopilar
6. Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir
7. Evaluar el resultado y el proceso
Big 6
1. Definir las tareas
Definir el problema
Identificar las necesidades
2. Estrategias para buscar la información
Establecer gama de recursos
Establecer prioridades de los recursos
3. Ubicación y acceso
Localizar los recursos
Localizar la información dentro de los recursos
4. Utilizar la información
Comprometerse, leer, ver, escuchar , etc. ,
Extraer información relevante
5. Sintetizar
Organizar la información de varias fuentes
Crear y presentar
6. Evaluación
Juzgar El producto
Juzgar el proceso
Irving
1. Formular/ Analizar las necesidades de la información
2. Identificar / evaluar las posibles fuentes
3. Localizar los recursos individuales
4. Examinar, seleccionar y rechazar recursos individuales
5. Interrogar/ utilizar recursos individuales
6. Registrar/ almacenar la información
7. Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la información
8. Dar forma, presentación y comunicación de la información
9. Evaluación de la tarea
Stripling/Pitts
1. Elegir un tema amplio
2. Obtener una perspectiva global del tema
3. Limitar el tema
4. Desarrollar la tesis/ establecer el objetivo
5. Formular preguntas para encausar la investigación
6. Planear la investigación y la producción
7. Encontrar, analizar, evaluar las fuentes
8. Evaluar las pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía
9. Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema
10. Crear y presentar el producto final
11. Material de reflexión- es satisfactorio el documento/ el escrito
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