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Una crítica de la Sociología de la Educación crítica
- corriente funcionalista
- Orden justo, la
escuela organo de
la sociedad
moderna
- sociedad guarda orden
social mediante la
socialización y cuando falla
mediante instrumentos de
control social
- Orden justo, la
escuela organo de
la sociedad
moderna
- corriente consensualista
- Injusto,
dominación
de la clase
- ejercer control social sobre
los dominados
- Injusto,
dominación
de la clase
- Hipótesis Pedagógica - Funcionalista
- El orden social se mantiene principalmente gracias a la conformación de las
conciencias de los sujetos, a las normas y valores interiorizados. Se forman
en la infancia
- Supuesto funcionalista
- Supuesto Pedagógico
- Supuesto funcionalista
- El orden social se mantiene principalmente gracias a la conformación de las
conciencias de los sujetos, a las normas y valores interiorizados. Se forman
en la infancia
- Supuesto en la sociología de la educación crítica
- FUNCIONES
- a) socialización en una cultura
- b) selección de recursos
- c)legitimación del orden social
- c)legitimación del orden social
- b) selección de recursos
- a) socialización en una cultura
- HIPÓTESIS
- Sistema escolar como conjunto
- Sistema escolar armoniosamente integrado
- Sistema escolar por funciones
- Sistema escolar por funciones
- Parsons - Althusser
- Sistema escolar armoniosamente integrado
- Sistema escolar como conjunto
- FUNCIONES
- Retórica de las funciones
- función = efecto
- La función del sistema
escolar es producir la
desigualdad de
probabilidades de acceso
- Profesionales
- Obreros
- Profesionales
- La función del sistema
escolar es producir la
desigualdad de
probabilidades de acceso
- Willis
- buenos
- obreros
- obreros
- malos
- profesionales
- profesionales
- las funciones permiten convertir las descripciones en explicaciones
- sustitución de efecto por función
- funcionalismo clásico
- corriente crítica
- los efectos reales "malos" se explican por la función oculta
- ejemplo
- escuela para perpetuar la dominación
- función/disfunción
- función/disfunción
- los efectos reales "malos" se explican por la función oculta
- Hipótesis del mejor ajuste
- orden social
- dominación de clase
- orden social
- funcionalismo clásico
- buenos
- función = efecto
- Retorica del control social
- socialización
- control social
- universalidad en el sistema de enseñanza
- lo aparente y lo oculto
- marcha obreros
- marcha obreros
- selección de discursos
- criticos = analiticos
- funcionalistas
- criticos = analiticos
- lo aparente y lo oculto
- ejemplo
- control social
- sistema escolar como campo multi-integrado
- busca funciones
- sistema atado para gloria de las clases dominantes
- obstáculo para educación progresista y realista
- sistema escolar en medio de luchas y dinamicas
- sistema escolar en medio de luchas y dinamicas
- obstáculo para educación progresista y realista
- sistema atado para gloria de las clases dominantes
- busca funciones
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