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SISTEMAS, PRÁCTICAS, PROCESOS Y ACTORES

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Mapa mental sobre sistemas, prácticas, procesos y actores educativos: padres de familia y educación inclusiva

Mapa mental: Sistemas, prácticas, procesos y actores educativos

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SISTEMAS, PRÁCTICAS, PROCESOS Y ACTORES

  1. F1: Movimiento organizado de padres de familia

    • F2: ¿La familia hace parte del contexto educativo?
      • ¿Cómo vincularla de forma efectiva?
  2. Organización del servicio eduactivo

    • C1: Retos de la educación inclusiva para la organización escolar
      • C2: La escuela tal como ha sido concebida desde el sistema. y el currículo ¿Piensa en la diversidad?
        • C3: ¿Qué instituciones o entes gubernamentales deben trabajar de manera conjunto con la escuela para evitar la exclusión?
          • C4: ¿Cómo debería ser la formación para que los docentes sean capaces de asumir la diversidad?
            • C5::¿ De qué forma se hacen visibles los NNA en el sistema educativo? ¿Se visibilizan?
    • C6: Prácticas PedagÓgicas basados en el DU
      • C7: Ajustes Razonables
        • C8: Adaptaciones currículares
          • C9: Modalidades educativos para la transición
            • C10: Servicios educativos de Educación especial privados
              • C11: -¿ Cual es ha sido el papel de la educación privada en la pedagogía hospitalaria.
                • C12:-¿ Cual ha sido el impacto y/o transformaciones de las normas y leyes, en la sociedad Colombiana.

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SISTEMA, PRÁCTICAS, PROCESOS Y ACTORES
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