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La Entrevista

karla rodriguez Educación Spanish

Mapa mental sobre la entrevista: comunicación, interacción, objetivo, estructura y grado de dirección

Mapa mental: la entrevista

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La Entrevista

  1. La entrevista es una conversación con un propósito (Bingham y Moore 1973)

    • Comunicación
      • La vía es de comunicación simbólica, oral y bidireccional, pero también hay un componente no verbal.
    • Interacción
      • Una situación asimétrica: "relación interpersonal asimétrica" en la que cada uno tiene un rol diferente.
    • Objetivo
      • Las preguntas e intervenciones verbales se realizan en función de ciertas pautas y estan relacionadas con el problema o la demanda que hace el entrevistado.
  2. Clasificaciones de la entrevista

    • Estructura
      • El grado de especificación y estandarización de sus distintos elementos
        • No estructurada
          • La entrevista solo se realiza en función de algunas líneas muy generales; el proceso se interacción determina el orden de preguntas y su tipo.
        • Estructurada
          • Tienen un formato prefijado; las preguntas están previamente establecidas, el orden de formulación y las posibilidades de respuesta del entrevistador están acotados y restringidos.
        • Semiestructurada
          • Las preguntas tienen algún tipo de estructuración: el guión esta formado por áreas concretas, dentro de las cuales el entrevistador puede hacer las preguntas que le parezcan oportunas, siguiendo una orientación algo detallada.
    • Grado de dirección o participación
      • Grado en el que el entrevistador determina el contenido y el desarrollo de la entrevista. Ello afectará la manera de formular las preguntas o sus intervenciones verbales.
        • Directiva
          • Su objetivo es obtener la máxima cantidad de información. El entrevistador hace preguntas específicas, elige temas, explica. Es activo: propone áreas a explorar o modificar.
        • No Directiva
          • Su objetivo es conseguir una relación y ambiente que potencien la disponibilidad del entrevistado a reflexionar y elaborar sus pensamientos. Muestra explícitamente aceptación y comprensión. Ánima a la expresión de emociones, actitudes y reflexiones sobre comportamientos.

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karla rodriguez
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