PSICOPATOLOGÍA EVOLUTIVA

Concepto: Stroufe y Rutter (1984) “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo”
Objetivo: Estudia cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada.
El Psicopatólogo: estudia a los niños que presentan características con elevada predisposición a desarrollar trastornos psicológicos y que no los desarrollan y a aquéllos que llegan a manifestarlos
Comorbilidad y dimensiones de la psicopatología en la infancia y adolescencia:
1. Estudios revelan que al igual que en los adultos la comorbilidad en los niños y adolescentes es del 50 %, indican que una persona puede tener 1 o mas trastornos psicopatologicos
La influencia del contexto ambiental en la psicopatología
1. (Steinberg y Avenevoli, 2000): señalan que para el estudio del papel del contexto ambiental en la psicopatología e debe diferenciar entre las influencias del contexto en el origen de los trastornos y sus influencias en el mantenimiento y evolución de los mismos.
El contexto como provocador de trastornos
1. Según investigaciones realizadas el contexto no es el causante directo de los trastornos psicopatológicos, ya que no es muy específico, probablemente estos sean causas endógenas y biológicas del propio individuo.
El contexto como modulador de trastornos
1. Las personas con algún trastorno psicopatológico se sienten mas identificadas con otras que hayan pasado o estén pasando la misma situación que ellos
El riesgo y la vulnerabilidad
1. Un factor de riesgo implica la existencia de una mayor probabilidad de observar una determinada consecuencia en un grupo expuesto a un factor determinado (Rutter, 1994)
2. Vulnerabilidad: Características endogenas del individuo que propician los trastornos.
Marco teorico:
Modelos Psicopatológicos
1. Friendman & Chase- Landale
  1. Propone que la relacion del ambiente Psicosocial con los procesos intrapersonales del individuo son responsables de las consecuencias positivas o negativas que se ven en el desarrollo del niño y/o adolescente.
2. Grand
  1. Este plantea que este modelo debiera ser un marco conceptual amplio que guíe la investigación procesual de los factores de riesgo y protección. Metanalizando la relación entre pobreza y comportamientos desadaptativos.

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