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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
A MATEMÁTICA NAS ANTIGAS CIVILIZAÇÕES
- Oriente antigo
- Chineses
- Não possui registros escritos tão antigos como dos Egípcios e Babilônios. Isso por usar material diferente para seus escritos, como cascas de árvores e bambus
- Os principais textos da antiga matemática chinesa são: Chiu chang suan shu (Nove capítulos da Arte Matemática) e Chou Pei Suang Ching. Datados de 206 a.C. - 220 d.C. Podendo conter material bem mais antigo
- Nove Capítulos
- A matemática é apresentada mediante problemas, com regras gerais para a sua solução
- Estas soluções apresentam
- Calculo aritmético
- equações algébricas com coeficientes numéricos dos quais se obtinham raízes quadradas e cubicas
- equações lineares são resolvidas mediante o recurso da falsa posição e alguns problemas conduzem a sistemas de equações lineares escritos na forma de matriz
- São nessas matrizes que aparecem pela primeira vez os números negativos
- equações lineares são resolvidas mediante o recurso da falsa posição e alguns problemas conduzem a sistemas de equações lineares escritos na forma de matriz
- Estas soluções apresentam
- A matemática é apresentada mediante problemas, com regras gerais para a sua solução
- Chou Pei Suang Ching
- Trata de cálculos astronômicos
- discussão sobre o teorema de Pitágoras e uso de frações
- Nove Capítulos
- Numeração decimal
- nove símbolos diferentes e valor posicional
- Espaços em branco destinado ao zero
- em 1247 o uso de um símbolo circular para representar o zero
- O número "pi" era estimado em 3 e depois com uma aproximação maior determinaram 3,1415927
- Hindus
- Produziram uma significativa influência no progresso mundial da matemática
- A matemática tinha um caráter religioso
- Siddanthas
- Primeiros estudos astronômicos que se tem notícia (425 a.C.)
- Sulvasutras
- regras de cordas
- consistiam basicamente em regras e métodos para a construção de altares, utilizando cordas e palitos de bambu.
- Figuras geométricas encontradas: triangulo, retangulo, quadrado e trapézio
- Em alguns sulvasutras foram encontrados procedimentos para calcular raízes quadradas com alto grau de precisão
- Existem construções que fornecem aproximações de 3,0044 e 3,0088 para o número "pi"
- Trazem expressões de relação entre diagonal e os lados de um quadrado. (Teorema de Pitágoras) E aproximações para a raiz quadrada de 2
- consistiam basicamente em regras e métodos para a construção de altares, utilizando cordas e palitos de bambu.
- 1750a.C. a 1000 d.C.
- regras de cordas
- Brahmi (300 a.C.)
- Sistema de numeração decimal, não posicional
- uso do zero
- Sistema de numeração decimal, não posicional
- Há inscrições antigas que contém símbolos com semelhanças ao que usamos hoje
- Hábeis calculistas, pouco interessados pela geometria
- Levaram em consideração os números irracionais
- Cálculos não sistematizados e formalizados
- Egípcios
- ...
- Mesopotâmia
- Sumérios e babilônicos
- Rota comercial e necessidade da administração das áreas férteis próximas aos rios Tigre e Eufrates favoreceram o desenvolvimento da matemática
- Grande habilidade para o cálculo, maior que os egipcios
- Usavam cálculos com sistema numérico sexagesimal (não de forma absoluta)
- Nos registros encontrados entre 1600 e 1800 a.C. nenhum simbolo para o zero era utilizado
- Os escritos dos últimos três séculos a.C. indicam que os babilônicos passaram a usar o zero
- Sistema posicional
- Possível escrever qualquer número com apenas dois simbolos
- Aspecto semelhante a cunhas, daí o nome de escrita cuneiforme
- Uso de números por justaposição aditiva e por subtração, usando a expressão "lal"
- Ex: trinta e sete sendo escrito como quarenta menos três
- Nos registros encontrados entre 1600 e 1800 a.C. nenhum simbolo para o zero era utilizado
- Conhecia e utilizava as 4 operações aritméticas
- Adição, subtração, multiplicação e divisão
- Precursores no uso de uma designação especial para icógnitas
- Constituiu o começo do estudo da Algebra
- Os estudos da geometria não foram tão aprofundados como da Aritmética e Álgebra
- Mesmo assim chegaram a um número para "pi" de 31/8, próximo ao dos egipcios
- Conheciam o fato que o ângulo inscrito num semicírculo é reto, proposição geralmente conhecida como teorema de Tales
- Mesmo assim chegaram a um número para "pi" de 31/8, próximo ao dos egipcios
- Essencialmente prática, preocupada com o como fazer
- Chineses
- Mesoamérica
- Zapotecas
- Encontrado em um pátio inscrições em glifos indicando o domínio de uma escrita
- Além das inscrições, esse pátio é ornamentado com esculturas de relevos, confeccionadas respeitando proporções
- Escritos de localidades, e calendário
- Calendário circular de 52 anos, com dias e meses expressos num sistema de numerais de traço e ponto
- Maias
- dois sistemas de numeração
- Uso de hieróglifos ou variantes de símbolos de cabeças
- Usado pelos astrônomos e sacerdotes
- Tinha o dia como unidade base e contava com um ano de aproximadamente 360 dias; os meses contavam com 20 dias, depois marcavam ciclos de 20 anos, de 400 anos e 8000 anos.
- Usado pelos astrônomos e sacerdotes
- O segundo sistema de numeração era posicional e de base 20 (vigesimal)
- Notável por seu princípio posicional e um símbolo para o zero. Isso uns cinco ou seis séculos antes dos hindus
- Os números de 1 a 19 eram representados aditivamente pelo uso de combinações apropriadas de pontos e barras
- Uso de hieróglifos ou variantes de símbolos de cabeças
- dois sistemas de numeração
- Incas
- Formas geométricas constituiam seus principais motivos artisticos
- Não possuíam escrita
- Tinham um interessante sistema de contagem, o quipu
- Constituído de um cordão principal ao qual estão atados, geralmente, 48 outros cordões menores, de cores diferentes.
- Nos cordões coloridos, os números são representados em forma de nós; um nó afastado do cordão principal representa as unidades; um nó mais próximo, as dezenas e assim sucessivamente; a ausência de nós significa o zero
- Permitia aos incas registros detalhados de suas conquistas
- Nos cordões coloridos, os números são representados em forma de nós; um nó afastado do cordão principal representa as unidades; um nó mais próximo, as dezenas e assim sucessivamente; a ausência de nós significa o zero
- Constituído de um cordão principal ao qual estão atados, geralmente, 48 outros cordões menores, de cores diferentes.
- Zapotecas
- Oriente antigo
Information
- Description
- - A Matemática na Mesopotâmia; - A Matemática dos Chineses; - A Matemática dos os Hindus; - A Matemática dos Zapotecas; - A Matemática dos Maias; - A Matemática dos Incas.
- Created by
- Suzana Elisa Naiverth
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