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Planeación Educativa

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Planeación Educativa
Competencia
- Disposición que posee una persona para dar solución a problemas reales.
- y producir nuevos conocimientos.
- Individuo
- con habilidades y destresas.
- Especialidad
- Area del conocimiento
- Contexto
- Situación real de la problematica
- Disposición que posee una persona para dar solución a problemas reales.
Contenidos
- Se dividen en:
- Declarativos
- Es el tema central en que trabajara en la clase.
- Procedimentales
- Son los pasos a seguir para aprender lo estudiado.
- Actitudinales
- Son los valores que se demuestran dentro y fuera del sistema educativo.
- Declarativos
- Se dividen en:
Actividades de Aprendizaje
- Son las actividades con las cuales los estudiantes ponen de manifiesto lo aprendido
- Teorica
- Práctica
- Teorica
- Son las actividades con las cuales los estudiantes ponen de manifiesto lo aprendido
Indicadores de Logro
- Son los aspectos que se han logrado con los estudiantes y son:
- Acción
- que debe hacer el estudiante
- Contenido
- con que y atravez de que lo hace.
- Condición
- como lo debe de hacer
- Acción
- Son los aspectos que se han logrado con los estudiantes y son:
Evaluación
- Reunión de información significativa del proceso de aprendizaje
- Por medio de.
- Hojas de trabajo
- Lista de cotejo
- Rubrica
- Ensayos entre otros
- Por medio de.
- Reunión de información significativa del proceso de aprendizaje
Recursos
- Según el entorno y contexto
- Textos
- Revistas
- Piizarra
- Cuadernos
- Según el entorno y contexto
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- La reforma Educativa debe emerger desde el aula y su realidad, no copiar modelos ajenos, mejorar la formación y preparación de los docentes, invertir en el diseño de un perfil docente.
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- carlosbrowncrm
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