PARADIGMA, LA INFLUENCIA Y LOS DESARROLLOS TEORICOS EN PSICOLOGIA COMUNITARIA

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PARADIGMA, LA INFLUENCIA Y LOS DESARROLLOS TEORICOS EN PSICOLOGIA COMUNITARIA
  1. PARADIGMA
    1. Se entiende como un modelo o modo de conocer, que incluye tanto una concepción del individuo o sujeto cognoscente como una concepción del mundo en que éste vive y de las relaciones entre ambos
      1. PARADIGMA DE LA CONSTRUCCION Y LA TRANSFORMACION CRITICA
        1. DIMENSION ONTOLOGICA
          1. Para la psicologia comunitaria sus miembros tienen el derecho de tomar decisiones sobre aquellos asuntos que les conciernen, al igual que tienen el compromiso de llevarlas a cabo
          2. DIMENSION EPISTEMOLOGICA
            1. Se refiere a la relación entre sujetos cognoscentes y objetos de conocimiento, y en este paradigma está marcada por la complejidad y por el carácter relacional.
            2. DIMENSION METODOLOGICA
              1. Trata sobre los modos empleados para producir el conocimiento
              2. DIMENSION ETICA
                1. Remite a la definición del Otro y a su inclusión en la relación de producción de conocimiento
                2. DIMENSION POLITICA
                  1. Todo ente tiene derecho de expresarse y hacer oír su voz en el espacio público.
            3. Influencia y los desarrollos teóricos en psicología comunitaria,
              1. LA FENOMENOLOGIA
                1. La etnometodología y el construccionismo social-, aporta a la naciente psicología comunitaria la búsqueda de la totalidad, la visión holista y la necesidad de abandonar la idea de separación entre investigador e investigado fundamentada en la supuesta "neutralidad" del primero y "no contaminación" del segundo. E
                2. LA PSICOLOGIA PARA EL DESARROLLO
                  1. Escovar, sentó cierta base para el desarrollo de ideas que, ya arraigadas en el campo comunitario, conservaron la perspectiva de focalizar en los miembros de la comunidad los esfuerzos psicológicos, atendiendo a los procesos cognoscitivos
                  2. PSICOLOGIA DE LA LIBERACION
                    1. La liberación es entendida como la emancipación de aquellos grupos sociales que sufren opresión y carencia, de aquellas mayorías populares (populares en el sentido poblacional, demográfico) marginadas de los medios y los modos de satisfacer dignamente las necesidades tanto básicas como complementarias, y de desarrollar sus potencialidades para autodeterminarse
                    2. ENFOQUE SISTEMICO
                      1. Este enfoque parte de la idea de comunicación como un sistema, lo cual permite profundizar en la complejidad de las comunidades y de la psicoterapia, ya que se pueden emplear perspectiva; transdisciplinarias y a la vez coordinar acciones, cogniciones y emociones al examinar las similitudes y diferencias de las personas de esas comunidades
                      2. ENFOQUE CRITICO
                        1. Se entiende la posición que denuncia, demuestra y rechaza el mantenimiento y la justificación de condiciones injustas de vida y de modos de conocer insatisfactorios
                        2. ENFOQUE CONDUCTUAL
                          1. El énfasis de esta corriente coloca el foco de la praxis comunitaria sobre conductas específicas de las personas en las comunidades con las cuales se trabaja, usando sistemas confiables de medición y prefiriendo diseños experimentales (pero sin limitarse a ellos), cuyas evaluaciones mejoren la práctica al producir resultados aplicables y replicables
                        3. ENFOQUE PSICOSOCIAL
                          1. La psicología social se asume como un proyecto no confinado en los marcos propios de una disciplina, presentando un carácter decididamente intersticial o fronterizo; al menos su proyecto ‘fuerte’ se sitúa allí: un saber que propone dar cuenta de aquello que en principio la psicología y la sociología tradicionales no asumirían: lo psicosocial+
                            1. COMUNITARIO
                              1. Se entiende como una dimensión de las interacciones sociales y está referido a las realidades que construyen las personas en la relación con otras personas, ya sea formando parte de grupos humanos o compartiendo situaciones comunes
                              2. RED SOCIAL
                                1. Es un patrón no lineal de organización donde se establecen vínculos de relación entre diversos nodos
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