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Aprendizaje Significativo (propuesto por David Paul Ausube, en 1963)

Lucia Pacheco Solache Spanish

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Requiere de
- Interacción: sujeto-objeto
- Conocimiento previo (pre existente)
- Disposición del sujeto
- Nuevo Conocimiento
crea
- aprendizaje cognitivo
  - Conocimiento Previo: Conocimientos previos
    - Se de forma no arbitraria o subsunsor o idea-ancla:
      - estos pueden ser
        proposiciones, modelos constructos personales, conceptos,, ideas, representaciones sociales y conceptos
      - Relaciones del subsunsor
        Subordinada
        Los conocimientos adquieren significados para el sujeto.
        Superordinados
        Procesos de adstracción y síntesis, los nuevos conocimientos son llevados a los de la estructura cognitiva existente.
        Combinatoria
        El nuevo conocimiento tiene interacción con varios conocimientos ya existentes.
    - Permite dar significado al nuevo conocimiento
    - Es Dinámico
  - Conocimiento Nuevo
    - Se da de forma de forma sustantiva
es
- la interacción de un nuevo conocimiento relacionado con otro previo (pasado)
tiene
- Asimilación
  - entre la nueva información y la el subsunsor pre-existente
  - La información debe ser significativa e interatúa
El Proceso de aprendizaje (el sujeto )
- Tiene conocimiento previo.
- Asimilación
- Relaciona
- Organiza
- Puede
  - Desplazar
  - Asociar