Los desarrollos que tienen lugar en la infancia

Los desarrollos que tienen lugar en la infancia

1. Psicomotor

   • Ligado al desarrollo social y emocional
     • No solo implica adquisiciones de tipo práctico, si no también de percepciones y cogniciones
       • Marcado por
         • Programa genético
           • Influenciado por el medio
             • Se manifiesta en
               • La curva del desarrollo que recoge los valores evolutivos para cada edad del infante
                 • Aspectos que también influyen
                   • Criterios de normalidad
                   • Dimorfismo sexual
                   • Variabilidad individual

2. Socio-afectivo

   • Se lleva a cabo mediante el proceso interactivo de socialización,
     • El niño satisface sus necesidades básicas, asimila los motivos, valores, normas y conocimientos de su grupo social, a la vez que recíprocamente la sociedad se desarrolla y se perpetúa.
       • Habría tres tipos de subprocesos
         • Afectivos
         • Mentales
         • Conductuales
   • La construcción del conocimiento social se va desarrollando en el niño a través de una serie de esquemas
     • Esquemas de personas
     • Esquemas de roles sociales
     • Esquemas de relaciones interpersonales
       • Dan como resultado
         • El desarrollo moral
           • Se basa en
             • Instrución explícita
             • Imitación de modelos relevantes
             • Uso de recompensas y castigos
               • Persiste el egocentrismo
                 • El niño hasta los seis años no distingue entre norma moral y convención social.
   • El desarrollo de la personalidad del niño tendría dos estadios principales
     • Fase del personalismo
     • Fase fálica
   • Fenómenos básicos, de gran trascendencia para la educación del niño
     • Autoconcepto
     • Autoestima
     • Identidad sexual

3. Cognitivo

   • Segun Piaget
     • Es una construcción continua
       • Se distinguen distintos períodos
         • Período Sensoriomotriz (0-2 años).
           • No existe representación mental,
             • Se distinguen 6 estadios
               • Ejercicio de los Mecanismos Reflejos (0-1 mes)
               • Reacciones Circulares Primarias (1-4 meses)
               • Reacciones Circulares Secundarias (4-8 meses)
               • Intencionalidad (8-12 meses)
               • Reacciones Circulares Terciarias (12-18 meses)
               • Representación Mental (18-24 meses)
         • Período Preoperacional (2-6 años).
           • Existe representación mental y se desarrolla la función simbólica
             • El lenguaje se desarrolla
             • Se distinguen 2 estadios
               • Preconceptual o Simbólico (2-4 años)
                 • • Imitación, juego simbólico, dibujo...
               • Intuitivo (4-6 años):
                 • Interioriza como verdadero aquello que sus sentidos le dicen