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Didacticas de la modernidad
Description
Elaboraciópn de esquema a partir de la lectura y síntesis de información sobre modelos pedagógicos contemporáneos.
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catalina montes yepes
módulo modelos contemporáneos corte 3 - 2015
mapa conceptual modelos contemporáneos.
pedagogía y virtualidad
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catalinam1991
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Didacticas de la modernidad
Modelos estructurales
Qué se enseña, para qué se enseña, existe un análisis simbólico desde el rol del docente (interestructural) y un rol del educando (interestructural)
Participación activa responsable, invitación al trabajo activo del docente y del educando
Papel protagónico de ambos roles
Secuencia mental definida
Recursos didácticos metodológicos
Didáctico tradicional
Qué y para qué se enseña desde el empleado y los trabajadores industriales, el rol del docente y del educando (heteroestructural)
Uso de recursos tradicionales
Didácticas activas
Qué y para qué se enseña desde las democracias profesionales, rol del docente y estudiante ambos autónomos.
Recursos cotidianos
El docente propocia condiciones de aprendizaje acompañando al educando
Protagonista el educando guiado por el docente
Didacticas contemporáneas
Generadas desde el que enseña
Funcionales
Habilidades y operaciones
Competencias
Basados en situaciones problema
Solución de problemas reales y significativos
En búsqueda de una modificabilidad cognitiva
Estructurales
Cognitivo
Aprendizaje significativo
Pedagogía problemática
Cambio axiológico
Cognitivo afectivo
Enseñanza y comprensión
Pedagogía conceptual
Adopción de nuevos instrumentos para enseñar acordes a las necesidades
Existenciales
Instrumentos y operaciones personales
Pedagogía afectiva
Educando para ser felices desde el amor por si mismo, por el mundo y al conocimiento
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