LA ESCUELA

LA ESCUELA

1. FUNCIONES

   • Estas funciones aveces son reconocidas y lrgitimadas o consagradas y otras ocultas o latentes
   • De socialicacion y cohesión
     • Interiorizar normas, pautas de conducta...
   • Que favorecen el cambio social
     • Promover el cambio por grupos desplazados en su situación privilegiada
   • De formación para el trabajo y distribución de las posiciones sociales
     • Objetivo: conceder a la escuela la tarea de preparar a los niños y niñas para su incorporación adulta al mundo laboral
       • Diferentes enfoques teóricos
         • Existencia de una doble red de escuelas públicas y privadas
         • Mecanismos de distribución de la población escolar en la enseñanza postobligatoria
         • Subordinación de la formación para ejercicio de ciudadanía crítica
         • Desconfianza del mundo de las empresas hacia la capacidad de la escuela para formar trabajadores
         • Capacidad de la escuela para afrontar crisis económicas
         • Descualificación que continuamente obliga a permanecer mas tiempo en la escuela
   • Económicas
     • El presupuesto de educación en España supone, de media, en la última década en torno a un 4.5% del Producto Interior Bruto (PIB)
   • Ideológica y de construcción de identidades nacionales
     • La escuela transmite unos contenidos y procedimientos socialmente públicos, aceptables y relevantes; la sociedad se asegura la transmisión de saberes y habilidades necesarios para el desarrollo de un determinado modelo de sociedad
   • Funciones de guardia, custodia y retención de nuevas generaciones
     • Masiva incorporación de la mujer, alargamiento de la esperanza de vida, imposición de asistencia a la escuela de 6-16