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Concepções de Organização e Gestão Escolar
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Concepções de Organização e Gestão Escolar
Técnico-científica
- Burocrática e tecnicista
- Organização escolar: objetiva. neutra, técnica.
- Tradicionalmente, pode ser planejada, organizada e controlada,
- Baixa participação de pessoas, com hierarquia de funções (cargos e funções).
- Tradicionalmente, pode ser planejada, organizada e controlada,
- Organização escolar: objetiva. neutra, técnica.
- Burocrática e tecnicista
sociocrítica
- Construção social possibilitando aos membros discutir e deliberar
- AUTOGESTIONÁRIA
- Responsabilidade coletiva
- Elementos instituintes: capacidade de criar normas e procedimentos
- Recusa normas e controles
- Participação e autogestão
- Elementos instituintes: capacidade de criar normas e procedimentos
- Responsabilidade coletiva
- iNTERPRETATIVA
- Prioriza significados subjetivos, intenções e interações
- práticas organizativas como construção social
- Experiências subjetivas
- Interações sociais
- práticas organizativas como construção social
- Prioriza significados subjetivos, intenções e interações
- DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA
- Relações humanas
- Tomadas de decisões coletivas
- coordenação e avaliação sistemática
- operacionalização das deliberações
- deveres e responsabilidades
- coordenação e avaliação sistemática
- Direção
- Membros da equipe
- Tomadas de decisões coletivas
- Relações humanas
- AUTOGESTIONÁRIA
- Construção social possibilitando aos membros discutir e deliberar
MAPA CONCEITUAL
- Bruna Santos Silva e Jéssica de Oliveira Félix
- 4º ano - PEDAGOGIA
- Bruna Santos Silva e Jéssica de Oliveira Félix
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- Mapa conceitual com ítens importantes para se falar em concepções de organização e gestão escolar.
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- Bruna Santos2679
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