Marco Teórico - Mapa Conceptual

Marco Teórico - Mapa Conceptual

1. Variable

   • Es una entidad abstracta que adquiere diferentes valores
     • Es una cualidad o característica de personas y objetos en estudio.
   • Varía en diferentes individuos o en momentos diferentes en los mismos individuos.
   • Clasificación
     • Por su posición en la hipótesis:
       • .- independientes.- Dependientes.- Intervinientes
     • Por su capacidad para medir los objetos de estudio:
       • Cualitativos Categóricas Nominales Ordinales
       • Cuantitativas Continuas Discontinuas

2. Objetivos:

   • .- Situar el problema dentro del conjunto de conocimientos existentes.
     • .- Orientar todo el proceso de investigación.
   • .- Precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema

3. El investigador debe seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio.

4. Existen conceptos teóricos y empiricos

5. Elementos:

   • .- Marco referencial
     • .- Conceptos
       • .- Teorías sobre el tema
         • .- Antecedentes
           • .- Datos estadísticos
             • .- Marco Legal

6. Hipótesis:

   • Es una suposición que establece una relación entre dos o más variables expresados como hechos, fenómenos, factores o entidades y que deben ser sometidas a prueba ( López- Cano, Rojas-Soriano, Ladrón de Guevara, Pineda, 2000)
   • Criterios:
     • Se formulan de forma afirmativa
     • Debe plantear relación entre dos o más variables
     • Deben posibilitar someter a prueba esa relación
     • Debe tener poder Predictivo y/O Explicativo

7. Se construye:

   • Paso 1
     • Realizar la revisión de la literatura:
       • Sobre la base del problema identificar elementos, factores y aspectos pertinentes que fundamenten el problema y/o investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación
   • Paso 2
     • Seleccionar las variables principales
   • Paso 3
     • Identificar relaciones entre ellas
   • Paso 4
     • Enunciar las hipótesis

8. Cómo seleccionar

   • Depende del tipo de investigación que se realice
     • Explicativa
     • Descriptiva
     • Predictiva

9. Permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema desde el plano teórica, así como el planteamiento de la hipótesis que contiene una posible respuesta al problema en estudio.

10. Permite al investigador: Ampliar la descripción y análisis del problema, orientar hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes e integrar la teoría con la investigación

11. El investigador se inicia con una revisión de la literatura pertinente , incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes, conceptos y definiciones teóricas que dan fundamento al problema planteado.

12. Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas

13. Contribuye a ubicar el problema

14. El investigador debe familiarizarse con el conocimiento actual y las teorías sobre el problema:

    • Revisando la literatura existente, revisando la experiencia que se tiene o que otros tienen respecto a otras investigaciones realizadas
    • El investigador debe:
      • Revisar la literatura
        • consiste en :
          • Detectar, obtener y consultar bibliografías de otros materiales
            • Además debe extraer y recopilar información relevante y necesaria sobre el problema de investigación
      • Detección de la literatura y otros documentos : Fuentes de información
        • Primarios
          • Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografias, tesis, entre otros
        • Secundarias
          • Compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular
        • Terciarias
          • Compendios de nombres y títulos de publicaciones periódisticas, así como nombres de boletines, entre otros

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