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Variable
1. Es una entidad abstracta que adquiere diferentes valores
  1. Es una cualidad o característica de personas y objetos en estudio.
2. Varía en diferentes individuos o en momentos diferentes en los mismos individuos.
3. Clasificación
  1. Por su posición en la hipótesis:
    1. .- independientes.- Dependientes.- Intervinientes
  2. Por su capacidad para medir los objetos de estudio:
    1. Cualitativos Categóricas Nominales Ordinales
    2. Cuantitativas Continuas Discontinuas
Objetivos:
1. .- Situar el problema dentro del conjunto de conocimientos existentes.
  1. .- Orientar todo el proceso de investigación.
2. .- Precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema
El investigador debe seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio.
Existen conceptos teóricos y empiricos
Elementos:
1. .- Marco referencial
  1. .- Conceptos
    1. .- Teorías sobre el tema
      1. .- Antecedentes
        .- Datos estadísticos
        .- Marco Legal
Hipótesis:
1. Es una suposición que establece una relación entre dos o más variables expresados como hechos, fenómenos, factores o entidades y que deben ser sometidas a prueba ( López- Cano, Rojas-Soriano, Ladrón de Guevara, Pineda, 2000)
2. Criterios:
  1. Se formulan de forma afirmativa
  2. Debe plantear relación entre dos o más variables
  3. Deben posibilitar someter a prueba esa relación
  4. Debe tener poder Predictivo y/O Explicativo
Se construye:
1. Paso 1
  1. Realizar la revisión de la literatura:
    1. Sobre la base del problema identificar elementos, factores y aspectos pertinentes que fundamenten el problema y/o investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación
2. Paso 2
  1. Seleccionar las variables principales
3. Paso 3
  1. Identificar relaciones entre ellas
4. Paso 4
  1. Enunciar las hipótesis
Cómo seleccionar
1. Depende del tipo de investigación que se realice
  1. Explicativa
  2. Descriptiva
  3. Predictiva
Permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema desde el plano teórica, así como el planteamiento de la hipótesis que contiene una posible respuesta al problema en estudio.
Permite al investigador: Ampliar la descripción y análisis del problema, orientar hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes e integrar la teoría con la investigación
El investigador se inicia con una revisión de la literatura pertinente , incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes, conceptos y definiciones teóricas que dan fundamento al problema planteado.
Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas
Contribuye a ubicar el problema
El investigador debe familiarizarse con el conocimiento actual y las teorías sobre el problema:
1. Revisando la literatura existente, revisando la experiencia que se tiene o que otros tienen respecto a otras investigaciones realizadas
2. El investigador debe:
  1. Revisar la literatura
    1. consiste en :
      1. Detectar, obtener y consultar bibliografías de otros materiales
        Además debe extraer y recopilar información relevante y necesaria sobre el problema de investigación
  2. Detección de la literatura y otros documentos : Fuentes de información
    1. Primarios
      1. Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografias, tesis, entre otros
    2. Secundarias
      1. Compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular
    3. Terciarias
      1. Compendios de nombres y títulos de publicaciones periódisticas, así como nombres de boletines, entre otros

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Marco Teórico - Mapa Conceptual

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