PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER EN FORMA CORRECTA

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PAUTAS DE COMUNICACION PARA ENSEÑAR A COMER EN FORMA CORRECTA Y LLEVAR UNA VIDA SANA Y SALUDABLE.
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PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER EN FORMA CORRECTA
  1. Reducir el trecho entre el dicho y el hecho
    1. Si bien es cierto
      1. Lograr cambios en los hábitos alimentarios
        1. No es suficiente
          1. Se requiere de la persona
            1. Actitud y motivación
              1. Para que pueda modificar
                1. Sus conductas
                  1. Y prácticas de alimentación
      2. EL DICHO
        1. Conocer las principales
          1. Motivaciones
            1. Percepciones
              1. Que indicen sus hábitos y costumbres alimentarias
                1. Su alimentación no siguió las características de una correcta alimentación
        2. EL HECHO
          1. ¿Por qué si las personas saben que hacer no lo hacen?
            1. La razón es simple van desde
              1. Lo económico
                1. Comunicación masiva
                  1. La información es indispensable
                    1. Trasformar actitud y motivación
                      1. Esto no es difícil
                        1. Que se mantenga a largo plazo
          2. REDUCIR EL TRECHO
            1. Facilitar los cambios conductuales necesarias
              1. Estudios de opinión de las personas
                1. El plato del bien comer
                  1. Los mensajes
                    1. El material escrito
                      1. Los programas y campañas
                        1. Recomendaciones
                          1. Ofrecer información actual, No solo decir que hacer si no también como hacerlo ,Señalar las consecuencias de las conductas, Promover el placer y el disfrute de comer, Enfatizar lo que es conveniente hacer ,Identificar los motivadores.
                          2. Tener un tono positivo Ofrecer tips Ser promovidas por la secretaria de salud y otos.
                          3. Utilizar letra grande Poca información Ilustración en Folletos, carteles, etc.
                          4. Los mejores son los cortos y relevantes, Ofrecerse en contexto, Y no en comportamiento aislado, Dibujos y fotos necesarios, Reiterarse en diversos medios
                          5. Herramienta educativa básica, Orientación alimentaria por grupo de alimentos
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