SINTAXE _ Periodo Composto

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Priscila Franco Andrade
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Priscila Franco Andrade
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Resource summary

SINTAXE _ Periodo Composto
  1. Orações COORDENADAS
    1. Ocorre quando são unidas orações independentes sintaticamente. Ou seja, são autônomas do ponto de vista estrutural
      1. Assindéticas:

        Annotations:

        • nome vem da palavra síndeto, que significa conjunção.
        1. oração que não possui conjunção quando está colocada ao lado de outra.
          1. "Valdevino correu, correu, correu o dia todo."
        2. Sindéticas
          1. possuem conjunção para exprimir uma relação lógico-semântica. Cada oração recebe o nome da conjunção que a introduz.
            1. Adtivas

              Annotations:

              • São introduzidas pelas conjunções -->  e, nem, mas também, também, como (após "não só"), como ou quanto (após "tanto"), ainda, outrossim, mais, etc, dando a ideia de adição à oração anterior
              1. "A seleção brasileira venceu a Dinamarca [ e ] empatou com a Inglaterra"
              2. Adversativas

                Annotations:

                • São introduzidas pelas conjunções -->  mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, senão, apesar disso, embora, etc, indicando uma relação de oposição à sentença anterior.
                1. "O time batalhou muito, [ mas ] não venceu o adversário."
                2. Alternativas

                  Annotations:

                  • São introduzidas pelas conjunções -->  ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer,  seja… seja, nem… nem, etc,  indicando uma relação de alternância entre as sentenças.
                  1. "Ora estuda, ora trabalha."
                  2. Conclusivas

                    Annotations:

                    • São introduzidas pelas conjunções --> pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte,  por consequência, assim, desse modo, destarte, com isso, por isto, consequentemente, de modo que,<--  indicando uma relação de conclusão do período anterior.
                    1. "Comprei a carne e o carvão, [portanto] façamos o churrasco"
                    2. Explicativas

                      Annotations:

                      • São introduzidas pelas conjunções --> que, porque, porquanto, por, portanto, como, pois (anteposta ao verbo), ou seja, isto é, <-- indicando uma relação de explicação para com a sentença anterior.
                      1. "Não converse, [pois] estou estudando"
                3. Orações SUBORDINADAS
                  1. Substantivas
                    1. Introduzidas geralmente, pelas conjunções “que” e “se”.
                      1. Subjetiva_O.S.S.S.
                        1. "É provável / que ele chegue ainda hoje."

                          Annotations:

                          • Exercem função de sujeito do verbo da oração principal.
                          1. (Oração Principal / Oração subordinada substantiva subjetiva)
                        2. Objetiva Direta_O.S.S.O.D.
                          1. "Desejo / que todos estudem."

                            Annotations:

                            • Exercem função de objeto direto (não possui preposição).
                            1. (Quem deseja, deseja algo, alguma coisa); (Oração Principal / Oração subordinada substantiva Objetiva Direta).
                          2. Objetiva Indireta_O.S.S.O.I.
                            1. "Necessitamos / de que todos estudem. "

                              Annotations:

                              • Exercem função de objeto indireto (possui preposição obrigatória, que vem depois de um VERBO)
                              1. (Quem necessita, necessita DE algo); (Oração Principal / Oração subordinada substantiva Objetiva Indireta).
                            2. Predicativas _O.S.S.P.
                              1. "Meu desejo era / que vocês estudassem"

                                Annotations:

                                • Exercem função de predicativo
                                1. (Oração Principal / Oração subordinada substantiva Predicativa)
                              2. Completivas Nominais_O.S.S.C.N.
                                1. "Tenho esperança / de que ela volte;"

                                  Annotations:

                                  • Exercem função de complemento nominal de um nome da oração principal.
                                  1. (Oração Principal / Oração subordinada substantiva Completiva Nominal).
                                2. Apositivas_O.S.S.A.

                                  Annotations:

                                  • Geralmente introduzidas por dois pontos (:), possuem a função de aposto da sentença principal.
                                  1. "Desejo-te uma coisa: / que sejas muito feliz."

                                    Annotations:

                                    • Geralmente introduzidas por dois pontos (:), possuem a função de aposto da sentença principal.
                                    1. Oração Principal / Oração subordinada substantiva Apositiva.
                                3. Adjetivas
                                  1. Explicativa
                                    1. Pronome Relativo + vírgulas
                                      1. "João, / que é o ex-integrante da comissão, / chegou ontem."
                                        1. (Oração Principal / Oração Subordinada Adjetiva Explicativa / Oração Principal).
                                      2. Restritiva
                                        1. Pronome Relativo, sem vírgulas
                                          1. "O homem / que mora ao lado / é mal-humorado. "
                                            1. (Oração Principal / Oração Subordinada Adjetiva Restritiva / Oração Principal).
                                          2. possui valor e função de adjetivo
                                          3. No período composto, há duas ou mais orações, ou seja: dois ou mais verbos. A sugestão é iniciar a análise como um período simples qualquer, isolando as orações; Na sequência compreender de que forma as orações/períodos se relacionam/vinculam-se (coordenação ou subordinação?). A dica de ouro é avaliar as conjunções presentes na sentença.
                                            1. "Altamiro pratica esportes e estuda Gramática"
                                              1. Pode-se ver, no exemplo anterior, que há duas orações. 1. Conte os verbos para descobrir o número de orações (pratica + estuda); 2. Possui Sujeito (Altamiro), Verbo (pratica) e complemento (esportes); 3. Segunda oração: Sujeito (oculto), Verbo (estuda, intransitivo aqui) e Adjunto Adverbial (muito); 4. União dessas duas sentenças por meio de uma conjunção aditiva (e)
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