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Description
Mind Map by Sarita Jimenez, updated more than 1 year ago
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Created by Sarita Jimenez
over 10 years ago
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La Sociedad de
la Información,
las Tecnologías y
la Educación
- Los discursos sobre la sociedad
informacional
- • La digitalización : información basada en la utilización de tecnología informática es la gran
revolución técnico-cultural del presente.
- • El período histórico en el que nos encontramos se apoya en el cruce de diversos y variados procesos
sociológicos, económicos, políticos y culturales como son la globalización o mundialización
- La globalización : superación de los límites espaciales de las fronteras locales o nacionales para
actuar a nivel planetario, las tecnologías no son la causa del fenómeno de globalización, sino que
actúan como motores aceleradores de este proceso.
- • La digitalización : información basada en la utilización de tecnología informática es la gran
revolución técnico-cultural del presente.
- Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la
información y comunicación
- Uno de los efectos más notables de las tecnologías digitales es que permiten y facilitan una mayor
comunicación entre las personas independientemente de su situación geográfica o temporal
- Las nuevas tecnologías de la comunicación rompen barreras espaciotemporales facilitando la
interacción entre personas mediante formas orales (la telefonía), escrita (el correo electrónico) o
audiovisual (la videoconferencia
- Uno de los efectos más notables de las tecnologías digitales es que permiten y facilitan una mayor
comunicación entre las personas independientemente de su situación geográfica o temporal
- Los problemas educativos generados por la omnipresencia
tecnológica
- Analfabetismo tecnólogico
- saturación de la
información
- Nuevas exigencias
formativas
- Desajuste de los sistemas de
formación
- Inadaptación a la rapidez de los
cambios
- Analfabetismo tecnólogico
- Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales
- Integrar las nuevas tecnologías en el
sistema y cultura escolar
- Reestructurar los fines y métodos de
enseñanza. Nuevos roles para docentes y
alumnos
- Extender la formación a través de redes de
ordenadores: la teleformación.
- Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y
comunitario
- Revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales
impulsadas por las nuevas tecnologías
- Integrar las nuevas tecnologías en el
sistema y cultura escolar
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