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Criatividade e Processos de Criação

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Criatividade e Processos de Criação

  1. Potencial

    • "Criar é, basicamente, formar. É poder dar forma a algo novo. [...] O ato criador abrange, portanto, a capacidade de compreender; e esta, por sua vez, a de relacionar, ordenar, configurar, significar".
    • "Homo faber, ser fazedor, o homem é um ser formador. Ele é capaz de estabelecer relacionamentos entre os múltiplos eventos que ocorrem ao redor e dentro dele. Relacionando os eventos, ele os configura em sua experiência do viver e lhes dá um significado".
      • "O homem cria, não apenas porque quer, ou porque gosta, e sim porque precisa; ele só pode crescer, enquanto ser humano, coerentemente, ordenando, dando forma, criando".
        • "[..] O potencial criador do homem surge na história como um fator de realização e constante transformação. Ela afeta o mundo físico, a própria condição humana e os contextos culturais".
          • "Mais do que um simples ato proposital, o ato intencional pressupõe existir uma mobilização interior, não necessariamente consciente, que é orientada para determinada finalidade antes mesmo de existir a situação concreta para a qual a ação seja solicitada".
    • "Os processos de criação ocorrem no âmbito da intuição. Embora integrem, [...] toda experiência possível ao indivíduo, também a racional, trata-se de processos essencialemente intuitivos."
      • "Intuitivos, esses processos se tornam conscientes na medida em que são expressos, isto é, na medida em que lhes damos uma forma".
  2. Ser cosnciente-sensível-cultural

    • "[...] na integração do consciente, do sensível, e do cultural se baseiam os comportamentos criativos do homem".
    • "O homem será um ser consciente e sensível em qualquer contexto cultura. Quer dizer, a consciência e a sensibilidade das pessoas fazem parte de sua herança biológica, são qualidades comportamentais inatas, ao passo que a cultura representa o desenvolvimento social do homem".
    • "As culturas se acumulam, diversificam-se, complexificam-se e se enriquecem. Ou então, também, desenvolvem-se e, por motivos sociais, extinguem-se ou são extintas. Até pode-se-ia duizer que as culturas não são herdadas, são antes transmitidas".
    • "O comportamento de cada ser humano, se molda pelos padrões culturais, históricos, do grupo em que ele, indivíduo, nasce e cresce".
    • "Importa-nos mostrar como a cultura serve de referência a tudo o que o indivíduo é, faz, comunica, à elaboração de novas atitudes e novos comportamentos e, naturalmente, a toda possível criação".
  3. Ser sensível

    • "[...] a criação se articula principalmente através da sensibilidade".
    • "Baseada numa disposição elementar, num permanente estado de excitabilidade sensorial, a sensibilidade é uma porta de entrada de sensações. Representa uma abertura constante ao mundo e nos liga de modo imediato ao acontecer em torno de nós".
      • "É essencial a qualquer forma de vida e inerente à própria condição de vida".
        • "Uma grande parte da sensibilidade, a maior parte talvez, incluindo as sensações internas, permanece vinculada ao insconsciente. [...] Uma outra parte porém, [...] chega em formas organizadas. É nossa percepção".
  4. Ser cultural

    • "[...] cultura são as formas materiais e espirituais com que os indivíduos de um grupo convivem, nas quais atuam e se comunicam e cuja experiência coletiva pode ser transmitida através de vias simbólicas para a geração seguinte".
    • "[...] fazer qualquer ferramenta, mesmo nas sociedades humanas mais primitivas baseiam-se num conhecimento preciso da matéria-prima e, dentro dos limites tecnológicos, em conhecimentos de como maniseá-los mais eficientemente. É característico dos seres humanos terem uma apreciação muito maior do fator tempo do que outros primatas; em suas tradições orais, usam memórias do passado, as quais lhe servem como uma espécie de capital cultural".
    • "Os homínidas deviam poder comunicar suas experiências. Por meios rudimentars que fossem, em parte imitativos talvez, deviam ter mostrado aos jovens quais as pedras serviam, como lascá-las e como caçar. Sua sobrevivência dependia disso. Só o que poderiam ter feio usando algum tipo de expressão simbólica".
    • "O fato de surgir um ser cultural, constitui-se em nítida vantagem biológica para esse ser [...] no homem, a biologia torno-se inseparável da cultura, uma vez que nossos ancestrais começaram a usar ferramentas. A partir de então, a seleção natural favoreceu aqueles que puderam usar sua cultura em seu melhor benefício".
    • "A própria natureza em suas manifestações múltiplas é filtrada no consciente através de valores culturais".
    • "Culturalmente seletiva, a sensibilidade guia o indivíduo nas considerações do que para ele seria importante ou necessário para alcançar certas metas da vida".
  5. Memória

    • "Em nosso consciente destaca-se o papel desemprenhado pela memória. Ao home torna-se possível interligar o ontem e o amanhã".
      • "Recolhe de experiências anteriores a lembrança de resultados obtidos, que o orientará em possíveis ações citadas no dia a dia da vida. As intenções se estruturam junto com a memória. São importantes para o criar".
    • "Acompanhamos a interpretação da memória no poder imaginativo do homem e, simultaneamente, em linguagens simbólicas".
    • "De um ponto de vista operacional, à memória corresponderia uma retenção de dados já interligados em conteúdos vivenciais".
  6. Associações

    • "São correspondências, conjecturas evicadas à base de semelhanças, ressonâncias íntimas em cada uma de nós com experiências anteriores e com todo um sentimento de vida".
      • "as associações [...] estabelecem-se determinadas combnações, interligando-se ideias e sentimentos. De pronto as reconhecemos como nossas, como sendo de ordem pessoal. [...] Apesar de espontãneo, há mais do que certa coincidência no associar, há coerência".
    • "Geram nosso mundo de imaginação. Geram um mundo experimental, de um pensar e agir em hipóteses - do que seria possível, se nem sempre provável".
  7. Falar, simbolizar

    • "Grande parte das associações liga-se à fala, nela submerge e com ela se funde, pois muito do que imaginamos é verbal, ou torna-se verbal, traduz-se em nosso consciente por meio de palavras. Pensamos através da fala silenciosa".
      • "A fala se articula, portanto, no uso concreto da língua, uso sempre parcial porque adequado à área vivencial do indivíduo".
    • "A palavra evoca o objeto por intermédio de sua noção. [...] o falar torna-se mais que um assinalar, torna-se um representar coisas com seus conteúdos, torna-se um avaliar e um significar. As palavras representam unidades de significação".
      • "O homem usa a palavra para representar as coisas. [...] Representa ainda as representações. Simboliza não só objetos, mas também ideias e correlações".
    • "As línguas são experiências coletivas, no sentido de nelas a experiência e a criatividade individual se tornarem anônimas. No mesmo sentido, as línguas são criação cultural; constituem o ambiente humano que age sobre o indivíduo, o qual por sua vez atua sobre o ambiente".
    • "[...] por meio de ordenações, se objetiva um conteúdo expressivo. A forma converte a expressão subjetiva em comunicação objetivada. [...] Quando na forma se estruturam aspectos de espaço e tempo [...] poderá a mensagem adquirir as qualificações de forma simbólica".
      • "[...] as categorias de espaço e tempo são indispensáveis para a simbolização".
  8. Potencial criador

    • "[...] é um fenômeno de ordem mais geral, menos específica do que os processos de criação através dos quais o potencial se realiza.
      • "Temos de levar em conta que uma realidade configurada exclui outras realidades, pelo menos em tempo e nível idêntico. É nesse sentido, mas só é unicamente nesse, que, no formar, todo construir é destruir. [...] Essa visão nos permite entender que o processo de criar incorpora um princípio dialético. É um processo contínuo que se regenera por si mesmo e onde o ampliar e o delimitar representam aspectos concomitantes, aspectos que se encontram em oposição e tensa unificação".
        • "O potencial criador elabora-se nos múltiplos níveis do ser sensível-cultual-consciente do homem, e se faz presente nos múltiplos caminhos em que o homem procura captar e configurar as realidades da vida. Os caminhos podem cristalizar-se e as vivências podem integrar-se em formas de comunicação, em ordenações concluídas, mas a criatividade como potência se refaz sempre".
  9. Tensão psíquica

    • "[...] uma noção de renovação constante do potencial criador".
    • "[...] Ao criar, ao ordenar os fenômenos de determinada maneira e ao interpretá-los, parte-se de uma motivação interior. A própria motivação contém intensidades psíquicas. São elas que propõem e impelem o fazer".
    • "A tensão psíquica pode e deve ser elaborada. [...] Criar significa poder sempre recuperar tensão, renová-la em níveis que sejam suficientes para garantir a vitalidade da própria ação, como dos fenômenos configurados".

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Mapa Conceitual Mediações Didáticas Mind Map on Criatividade e Processos de Criação, created by thaynag.gadelha on 19/02/2016.
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