4956827
Description
Mind Map by Angie Casadiegos, updated more than 1 year ago
|
Created by Angie Casadiegos
about 8 years ago
|
|
Procesos Cognoscitivos
- OBJETIVOS
- Hacer la identificación y la
comprensión de los
procesos cognitivos y
meta cognitivos del ser
humano.
- Comprender los
procesos
cognoscitivos del ser
humano, al mismo
tiempo que
potencializar esas
habilidades, pero
haciendo el énfasis
en el reconocimiento
de los
multicontextos, la
ejercitación y la
investigación.
- Hacer la identificación y la
comprensión de los
procesos cognitivos y
meta cognitivos del ser
humano.
- UNIDADES
- UNIDAD 1
- Lo Cognitivo y sus perspectivas en
la Psicología
- Aquí aprenderá conceptos
claves, clasificación de los
procesos cognoscitivos
(básicos o simples y
superiores o complejos) y
apropiará como actúan las
sensaciones y cómo y porqué
percibimos las cosas del
mundo
- Aquí aprenderá conceptos
claves, clasificación de los
procesos cognoscitivos
(básicos o simples y
superiores o complejos) y
apropiará como actúan las
sensaciones y cómo y porqué
percibimos las cosas del
mundo
- Lo Cognitivo y sus perspectivas en
la Psicología
- UNIDAD 2
- “Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción”
- La atención, la concentración, la
memoria, el lenguaje, son
funciones que serán estudiadas
como procesos que nos permiten
interactuar con las personas y el
entorno. Conoceremos
conceptos, procesos asociados,
modelos explicativos de como y
porqué funcionan así. Encontrará
ejercicios para estimular estas
funciones en Usted y en personas
que estén a su alrededor.
- La atención, la concentración, la
memoria, el lenguaje, son
funciones que serán estudiadas
como procesos que nos permiten
interactuar con las personas y el
entorno. Conoceremos
conceptos, procesos asociados,
modelos explicativos de como y
porqué funcionan así. Encontrará
ejercicios para estimular estas
funciones en Usted y en personas
que estén a su alrededor.
- “Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción”
- UNIDAD 3
- “Procesos Metacognitivos: medios
para el conocimiento y la regulación”
- Se visualiza la dimensión
social de las Funciones
Ejecutivas: pensamiento
(planeación,
organización, análisis,
comprensión), toma de
decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con
la motivación y la
emoción.
- Se visualiza la dimensión
social de las Funciones
Ejecutivas: pensamiento
(planeación,
organización, análisis,
comprensión), toma de
decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con
la motivación y la
emoción.
- “Procesos Metacognitivos: medios
para el conocimiento y la regulación”
- UNIDAD 1
- AUTORES
- UNIDAD 1
- Suárez A
- Urquijo S
- Dr. M. Soledad Gallegos
- PS María Elena Gorostegui
- Julia García Sevilla
- Michael Tomasello
- Anabel J. Climent
- UD CHILE
- Guillermo Tamborero
- Suárez A
- UNIDAD 2
- John Elber Tafur
- Suárez A
- Psicofisiología UCV
- Anabel J. Climent
- Ciencias Osgam S.A
- John Elber Tafur
- UNIDAD 3
- Urquijo S
- Martha Cecilia Arbeláez Gómez
- Edilma Vargas
- Julia García Sevilla
- Educatina
- Eduardo Gómez
- Carla Ayala
- Psicológo Carlos Gris
- Carlos Damian Cappa
- González, M.
- Urquijo S
- UNIDAD 1
- METODOLOGÍA
- ABP Aprendizaje
Basado En
Problemas
- ABP Aprendizaje
Basado En
Problemas
- TIPO DE CURSO
- Teórico, Del
Campo de
Formación
Disciplinar con 3
Créditos,
Habilitable
- Teórico, Del
Campo de
Formación
Disciplinar con 3
Créditos,
Habilitable
- FORMA DE EVALUACIÓN
- Tendremos Actividades en las que Usted se autoevaluará,
mirando sus debilidades, fortalezas, oportunidades y
amenazas en su desempeño. Este proceso será permanente
en cada momento de aprendizaje. También coevaluará a
sus compañeros. Ellos o ellas lo o la evaluará a Usted y
Usted a cada uno de ellos. Esto solo lo verá el tutor y no sus
compañeros, porque se implementará una herramienta
denominada E-portafolio. Usted irá anotando
semanalmente, su evolución en el proceso, con unas
indicaciones que le dará su tutor.
- Se harán una heteroevaluación de sus productos prácticos y
colaborativos. Todo corresponderá a unos puntos de
cohortes, inicial, intermedio y final, con un puntaje total de
375 puntos. Finalizará su proceso con una evaluación final
con prueba objetiva cerrada POC, tipo prueba SABER PRO,
con un valor de 125 puntos.
- Tendremos Actividades en las que Usted se autoevaluará,
mirando sus debilidades, fortalezas, oportunidades y
amenazas en su desempeño. Este proceso será permanente
en cada momento de aprendizaje. También coevaluará a
sus compañeros. Ellos o ellas lo o la evaluará a Usted y
Usted a cada uno de ellos. Esto solo lo verá el tutor y no sus
compañeros, porque se implementará una herramienta
denominada E-portafolio. Usted irá anotando
semanalmente, su evolución en el proceso, con unas
indicaciones que le dará su tutor.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.