1_HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

LA ESCUELA FISIÓCRATA
1. EXPONENTE PRINCIPAL: - Francois Quesnay (Ideas Fisiócratas opuestas al mercantilismo). Autor de obras como: "Tabla Económica" y "Máximas generales del gobierno económico de un reinado agrícola).
  1. OTROS FUNDADORES: Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours.
2. Escuela del pensamiento económico del Siglo XVIII.
3. - Nació en Francia. - En griego: Gobierno de la naturaleza. - Se basaba en la libertad en el desarrollo de las actividades económicas. - La organización económica se guía por si misma, sin leyes.
  1. La agricultura como principal fuente de riqueza a diferencia del comercio y la industria.
LA ESCUELA CLÁSICA
1. EXPONENTE PRINCIPAL: Adam Smith, Thomas Robert Malthus y David Ricardo
  1. - Según Smith el gobierno no debia intervenir en la economía.
2. -Nació en Inglaterra. - A diferencia de los fisiocratas, se buscaba el bienestar económico de toda la sociedad.
  1. - Según Malthus el crecimiento de la población no es proporcional a la producción de alimentos.
3. Escuela del pensamiento económico que inicio en el año 1776.
ESCUELA KEYNESIANA
1. Autor: John Maynard Keynes. Publica “Teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero” (1936)
2. • Salarios bajos hacen bajar la demanda lo cual frena la economía. • El estado debe aumentar el gasto público en tiempos de crisis o recesión.
  1. - Fijación de objetivos a corto plazo - Contrapuesta al liberalismo - La demanda mantiene el empleo.
  2. Política monetaria o endeudamiento para generar mayor liquidez a fin de mantener la demanda.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA
1. Surge en 1930 como consecuencia de la problemática de la estructura económica Latinoamericana.
2. Autores: Raúl Prebisch (Argentina 1901 - 1986) Fundador del pensamiento económico estructuralista
3. • Desplazar la dependencia mediante la industrialización por sustitución de importaciones
  1. Fortalecer el rol del estado en la economía, apoyándose en la tecnología y Análisis del riesgo de la exportación de recursos naturales.
    1. El subdesarrollo se describe como: la heterogeneidad estructural, especialización productiva y el desarrollo desigual.
ESCUELA MONETARISTA
1. Surge en la Universidad de Chicago
  1. Autor: Milton Friedman (USA 1912)
  2. • Se basa en los determinantes del nivel de ingresos y de precios (inflación), Defiende el capitalismo de libre comercio y Estimula la política de privatización de empresas.
    1. El estado no interviene en el sistema económico, pues este se rige por las fuerzas del mercado.
    2. Reducción del aparato burocrático y Promueve la apertura económica, (libre circulación de bienes y capitales)
ESCUELA NEO-CLÁSICA
1. Epoca siglo XIX
2. Representado por Alfred Marshall (1842 - 1924) Inglaterra obra Principio de la economia 1890
3. - Desarrollar y evolucionar en los pensamientos de los economistas clásicos.
  1. El sistema económico mas viable es el Capitalismo. - El estado tiene un papel importante en la economía
  2. Involucra el calculo y la geometría al estudio económico - Aprovechamiento total de los recursos
ESCUELA SOCIALISTA
1. Entre los siglos XVIII y XIX
2. Karl Marx
  1. Teoría de la plusvalía
3. Friedrich Engels
  1. Obra: El manifiesto Comunista
4. Relación Artículo- Dinero
  1. El valor de un producto es el trabajo involucrado en él.
    1. Distribución de bienes y servicios en relación con las necesidades. Esta escuela va en contra del capitalismo.
      1. Dos clases principales Capitalistas- Proletariado.

Next up

1_HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Description

Resource summary

Similar

	Created by Viviana Tovar about 8 years ago

	Copied by Viviana Tovar about 8 years ago