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Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología

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Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología
Tecnología educativa
- Medios de comunicación de información
- Permiten transportar un mensaje entre E-R
- intangibles
- Aprendizaje Colaborativo
- Método de casos
- Socrático
- intangibles
- Permiten transportar un mensaje entre E-R
- Métodos de instrucción
- Seleccionado para ayudar a los estudiantes
- Artificiales
- Naturales
- Artificiales
- Seleccionado para ayudar a los estudiantes
- Métodos
- Impresos
- Visuales Fijos
- Pizarrón
- Diapositivas
- Rotafolios
- Audiovisuales
- Computadora
- Multimedia e interactiva
- Red(Internet)
- Medios de comunicación de información
Análisis del profesor
- cómo enseñar y cómo aprender
- Conductismo
- Aprendizaje de Respuesta
- Constructivismo
- Aprendizaje por descubrimiento
- Interacción social y lenguaje
- Estructuración lógica y organizadores avanzados
- Cognoscitivismo
- Atención
- Percepción
- Repetición
- Codificación
- Conductismo
- cómo enseñar y cómo aprender
·
- Edad, madurez,desarrollo
- Estilos de aprendizaje
- Conocimientos previos
- Nivel socioeconómicos
- Acceso a la tecnología
- Cultura
·
- Estructuración de la Materia
- Requisitos de presentación
- Variación
- Planeación de la E-A
Contexto Institucional
- Recursos
- Localización de los estudiantes
- Enseñanza
- Abierta
- Escolarizada
























