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Description
Mind Map by martha angelica castro macias, updated more than 1 year ago
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Created by martha angelica castro macias
almost 8 years ago
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Calidad Educativa
- Una buena escuela mantiene
- Alto Nivel de
aprendizaje
- Acceso y permanencia
de los estudiated
- Alto Nivel de
aprendizaje
- Dimensiones Escenciales para
la calidad Sistema Educativo
- Impacto favorable: Los
estudiantes asimilan a largo
plazo= personas y sociedad
beneficiadas
- Petinencia contenidos curriculares
adecuados a las circunstancias de
vida de los alumnos
- contenidos curriculares
adecuados a las
necesidades de la
sociedad.
- Eficientencia: recursos
humanos, materiales,
financieros y tecnológicos
suficientes, usados de la mejor
manera
- Eficacia: mas
accesible, mayor
permanecia,
mas egresados
- Equidad
- El avance regular del
alumnado ,
- Abandono escolar
- Impacto favorable: Los
estudiantes asimilan a largo
plazo= personas y sociedad
beneficiadas
- Una escuela o sistema escolar de
calidad es aquella que siempre mejora
respecto a sí mismo, sin idealizar el
pasado y con metas ambiciosas pero
realistas para el futuro
- La evaluación educativa
- Sirve para
identificar
aciertos, errores
- Mejora los niveles de
aprendizaje de los alumnos
y al sistema educativo
- mejora niveles del
sistema educativo
- Evaluar:
Comparación de una
realidad empírica
con un parámetro
normativo
- El Instituto Nacional
para la Evaluación de
la Educación (INEE)
- Creado por decreto
presidencial en el
2002,
- desarrolla
evaluaciones
educativas
- Transparentes
- Confiables
- Establece modelos de
evaluación de
escuelas
- Transparentes
- Construir y mantener
indicadores de calida
- Aplicar pruebas para
medir el aprendizaje
alcanzado por los alumnos
- Creado por decreto
presidencial en el
2002,
- Sirve para
identificar
aciertos, errores
- "En el corazón de un buen sistema educativo están
buenos maestros y familias con altas y claras
expectativas sobre qué deben aprender sus niños y
cómo apoyarlos." Fernando Reimers
- Cómo conseguir la
calidad en la educación
- Con evaluaciones
integrales
- Realizadas por profesores que
conocen la situacion de
c/alumno
- Complementación de
estadísticas y pruebas a
gran escala por los
Directores y supervisores
- Difusion y Utilización de los
resultados para toma de
decisiones a todos los niveles
- Realizadas por profesores que
conocen la situacion de
c/alumno
- Reconocimiento de
deficiencias del desarrollo
- formación de capacidades
para el desarrollo local y
regional, que atiendan a
las vocaciones productivas
de las entidades y
localidades y contribuyan
a mejorar las condiciones
de vida.
- Protegiendo la diversidad cultural
como fundamento de la identidad
nacional educación efectivamente
intercultural
- programas y acciones
que favorezcan la
permanencia
- inversión en
educación, ciencia y
tecnología
- formación Magiterial
- Infraestructura escolar
- Recursos de
apoyo al
aprendizaje
- Con evaluaciones
integrales
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