TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

1. TENDENCIAS

   • La investigación debe estar presente en la formación de todos los profesionales,la capacidad de asombro, la pregunta constante, la inquietud por confirmar o negar.
   • Investigar promueve tener una reflexión,donde se ordenan los conocimientos, para comprender con críterios objetivos y poder confrontar la realidad.
   • Los conocimientos científicos dan claridad,identidad y competencia al profesional.
   • La investigación en enfermería proporciona posibilidades de desarrollo, esto hace más atractivo a los estuiantes y profesionales a introducirsen en este mundo,aplicandolo en labores cotidianas(docentes, asistenciales, administrativas)
   • Debemos formar profesionales de enfermería autonómos,dependientes, con sentido ético de responsabilidad.

2. LA INVESTIGACIÓN EN EL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA

   • La investigación en enfermería da respuestas a las necesidades sociales, proceso salud-enfermedad, en todos los grupos etarios.
   • El profesional de enfermería debe estar muy informado sobre las leyes que gobiernan,el bienestar óptimo de los enfernos.sanos,patrones de comportamiento humano y los procesos que afectan el estado de salud.
   • Entre las prioridades de enfermería esta mejorar la promoción de la salud y prevención de la enfermedad,modificar factores de riesgo, analizar la prestación de salud,etc.
   • Frente a las metas del milenio en Colombia no se esta asumiendo la respuesta a las necesidades de eficiencia, oportunidad y calidad.

3. DISEÑOS METODOLÓGICOS DE LAS INVESTIGACIONES

   • La metodólogia + frecuente es la investigación cuantitativa que es compatible con el módelo de enseñanza y habilidad investigativa en docentes clínicos.
   • A nivel de producción se demuestra que la mayor trayectoría, académica-investigativa esta en los países desarrollados.Aunque latinoamerica en corto tiempo tiene una alta participación
   • Latinoamerica: Se refleja el número de programas,especializaciones y técnica disciplinar, maestrías y doctorados que intervienen en las necesidades sociales.

4. CONCLUSIONES

   • Desarrollar centros de investigación entre docentes y enfermeras de asistencia, esto contribuye a la investigación inter y transdisciplinar
   • Generar mayores espacios de publicación académica-investigativa,asequibles para la comunidad en general.
   • Enseñar enfermería como ciencia, con metodologías analíticas, críticas y con proposito, es trascendente enseñar a leer y pensar como enfermeros
   • Desarrollar competencias investigativas adecuadas al nivel de formación, con ejercicios teoríco-práctico en forma dinámica, así abra motivación
   • Incentivar la lectura,así se tendrá apropiación de los productos de investigación, logrando calidad en el lenguaje, en los informes
   • Participar en politícas de la salud,desarrollo,educación social,a nivel nacional e internacional.
   • Promover y participar en eventos académicos-investigativos
   • Renovación del conocimiento disciplnar, dignidad y empoderamiento profesiona, abiertos a mejorar la calidad de salud en usuarios con eficiencia desde donde nos encontremos

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