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Description
Mind Map by Juliana Ortiz, updated more than 1 year ago
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Created by Juliana Ortiz
almost 8 years ago
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TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
- TENDENCIAS
- La investigación debe estar presente en la formación de todos los profesionales,la capacidad de asombro, la pregunta constante, la inquietud por confirmar o negar.
- Investigar promueve tener una reflexión,donde se ordenan los conocimientos, para comprender con críterios objetivos y poder confrontar la realidad.
- Los conocimientos científicos dan claridad,identidad y competencia al profesional.
- La investigación en enfermería proporciona posibilidades de desarrollo, esto hace más atractivo a los estuiantes y profesionales a introducirsen en este mundo,aplicandolo en labores cotidianas(docentes, asistenciales,
administrativas)
- Debemos formar profesionales de enfermería autonómos,dependientes, con sentido ético de responsabilidad.
- La investigación debe estar presente en la formación de todos los profesionales,la capacidad de asombro, la pregunta constante, la inquietud por confirmar o negar.
- LA INVESTIGACIÓN EN EL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA DE
ENFERMERIA
- La investigación en enfermería da respuestas a las necesidades sociales, proceso salud-enfermedad, en todos los grupos
etarios.
- El profesional de enfermería debe estar muy informado sobre las leyes que gobiernan,el bienestar óptimo de los enfernos.sanos,patrones de comportamiento humano y los procesos que afectan el estado de
salud.
- Entre las prioridades de enfermería esta mejorar la promoción de la salud y prevención de la enfermedad,modificar factores de riesgo, analizar la prestación de salud,etc.
- Frente a las metas del milenio en Colombia no se esta asumiendo la respuesta a las necesidades de eficiencia, oportunidad y calidad.
- La investigación en enfermería da respuestas a las necesidades sociales, proceso salud-enfermedad, en todos los grupos
etarios.
- DISEÑOS METODOLÓGICOS DE LAS INVESTIGACIONES
- La metodólogia + frecuente es la investigación cuantitativa que es compatible con el módelo de enseñanza y habilidad investigativa en docentes clínicos.
- A nivel de producción se demuestra que la mayor trayectoría, académica-investigativa esta en los países desarrollados.Aunque latinoamerica en corto tiempo tiene una alta participación
- Latinoamerica: Se refleja el número de programas,especializaciones y técnica disciplinar, maestrías y doctorados que intervienen en las necesidades sociales.
- La metodólogia + frecuente es la investigación cuantitativa que es compatible con el módelo de enseñanza y habilidad investigativa en docentes clínicos.
- CONCLUSIONES
- Desarrollar centros de investigación entre docentes y enfermeras de asistencia, esto contribuye a la investigación inter y transdisciplinar
- Generar mayores espacios de publicación académica-investigativa,asequibles para la comunidad en general.
- Enseñar enfermería como ciencia, con metodologías analíticas, críticas y con proposito, es trascendente enseñar a leer y pensar como enfermeros
- Desarrollar competencias investigativas adecuadas al nivel de formación, con ejercicios teoríco-práctico en forma dinámica, así abra motivación
- Incentivar la lectura,así se tendrá apropiación de los productos de investigación, logrando calidad en el lenguaje, en los informes
- Participar en politícas de la salud,desarrollo,educación social,a nivel nacional e internacional.
- Promover y participar en eventos académicos-investigativos
- Renovación del conocimiento disciplnar, dignidad y empoderamiento profesiona, abiertos a mejorar la calidad de salud en usuarios con eficiencia desde donde nos encontremos
- Desarrollar centros de investigación entre docentes y enfermeras de asistencia, esto contribuye a la investigación inter y transdisciplinar
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