Educación inclusiva

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Diana  Perez
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Diana  Perez
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Educación inclusiva
  1. Derecho fundamental
    1. Educación Democratica - justa y equitativa
      1. Exclusión
        1. Barreras Estructurales y culturales
          1. Social - Politica - Escolar
            1. Vector de gobierno y administración de la educación
              1. inspección de reglas y reformas se promueven en lo político
                1. Aboga por visiones dinámicas e inteligentes, como comunidades de aprendizaje orientadas hacia la mejora de la educación y los aprendizajes
                  1. Cambios internos de los centros, la dirección y el liderazgo.
        2. Defensa de la escuela y la educación pública
          1. Integra
            1. claves sociales, psicológicas, culturales y antropológicas.
            2. Foco de atención en la inclusión - exclusión
              1. "Educación para todos".
                1. UNESCO 2009, 2010
                  1. relaciones de desigualdad, sustentadas en la indiferencia politica
                    1. Objetivo llegar a los marginados traducido como negación del derecho a la educación
                    2. vector politico y económico
                      1. relaciones de poder y subordinación
                        1. Lenguaje como etiqueta - "necesidades educativas especiales"
                          1. "Sujeto en situación de dificultad " - barrera potente contra la inclusión porque se hacen evidentes la actitud intelectual y las dificultades escolares
                    3. Educación inclusiva
                      1. Falta de estrategias contextuales de implementación
                  2. Aprendizajes
                    1. competencias sensibles a objetivos singulares, no contemplados en educación formal
                      1. Aprendizajes basados en la inclusión social - contexto real
                        1. Perspectiva integral (cognitivos, emocionales y sociales)
                        2. Valoración de procesos y calidad de vida escolar
                        3. Como derecho esencial que se debe garantizar a todas las personas
                          1. ideologia y etica
                            1. Educación moralmente defendible
                          2. Acoge a todas las personas
                            1. Foco atencional sujetos que sufren de la privación del derecho ala educación
                              1. Niños pobres, minoriias, étnicas- religiosas, asilados, ambulantes, con necesidades educativas especiales, talentosos, sujetos bajo protección social, enfermos, de familias en situaciones de desventaja económica y en riesgo de desafección a la escuela
                              2. Currículo enseñanza - aprendizaje y profesionales
                                1. "Pedagogia rica y justa"
                                  1. contenidos para cultivar el pensamiento , conexión con la vida y el mundo de los sujetos
                                    1. Reconocimiento equitativo de sus debilidades y puntos fuertes
                                      1. Clima de trabajo exigente y con apoyos debidos.
                                        1. Pedagogia del cuidado
                                    2. Comunidad escolar y alianzas sociales
                                      1. Dirección de crear y sostener alianzas escolares, familiares, comunitarias y sociales.
                                        1. Redes de apoyo y unión de muchos agentes
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