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Description
Mind Map by andrea zuluaga, updated more than 1 year ago
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Created by andrea zuluaga
over 7 years ago
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Mente Ética
- Howard Gardner
- Los educadores deben preparar a los jóvenes para
una vida marcada por el buen trabajo. El logro de
una mente ética es más fácil cuando uno se ha
criado en un entorno donde el buen trabajo es la
norma. La orientación ética empieza en el hogar.
- Una mente ética se debe
comportar de una forma
que beneficie a la sociedad
- Respeto:
- desde el primer momento
es necesario crear una
atmosfera de respeto
hacia los demás.
- desde el primer momento
es necesario crear una
atmosfera de respeto
hacia los demás.
- Aptitudes básicas:
- el primer objetivo
cognitivo de la escuela
es el dominio de la
lectura, la escritura y
la aritmética.
- el primer objetivo
cognitivo de la escuela
es el dominio de la
lectura, la escritura y
la aritmética.
- Disciplina:
- una vez adquiridas las aptitudes
básicas, al final de la primera
enseñanza, es el momento de
adquirir las principales formas
académicas de pensar.
- una vez adquiridas las aptitudes
básicas, al final de la primera
enseñanza, es el momento de
adquirir las principales formas
académicas de pensar.
- Síntesis
- una vez equipado con las
formas de pensar de las
principales disciplinas, el
estudiante estará
preparado para realizar
síntesis de una manera
razonable.
- una vez equipado con las
formas de pensar de las
principales disciplinas, el
estudiante estará
preparado para realizar
síntesis de una manera
razonable.
- Ética
- en el momento que la persona se
prepara para abandonar la
educación formal e incorporarse al
mundo laboral, su responsabilidad
ante su profesión y ante la
sociedad en general se hace cada
vez más importante.
- en el momento que la persona se
prepara para abandonar la
educación formal e incorporarse al
mundo laboral, su responsabilidad
ante su profesión y ante la
sociedad en general se hace cada
vez más importante.
- Respeto:
- los compañeros
adquieren una
gran importancia
- sus conductas y sus
creencias ejercen una gran
influencia sobre todo si se
considera que tienen más
conocimientos, más
prestigio y más poder.
- sus conductas y sus
creencias ejercen una gran
influencia sobre todo si se
considera que tienen más
conocimientos, más
prestigio y más poder.
- las amenazas a la orientación
ética del trabajo son lo
contrario de los factores que
motivan el buen trabajo y por
eso son fáciles de identificar.
- Si en el hogar no hay
adultos que encarnen
una conducta ética
- las oportunidades de
llegar a trabajar bien
serán mínimas.
- las oportunidades de
llegar a trabajar bien
serán mínimas.
- Si en el hogar no hay
adultos que encarnen
una conducta ética
- sobre la mente ética,
hemos de concluir con
que no existe una
fórmula mágica y única
que garantice el
desarrollo de esta
mente.
- Una mente ética se debe
comportar de una forma
que beneficie a la sociedad
- Los educadores deben preparar a los jóvenes para
una vida marcada por el buen trabajo. El logro de
una mente ética es más fácil cuando uno se ha
criado en un entorno donde el buen trabajo es la
norma. La orientación ética empieza en el hogar.
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