Exame Nacional de Português - 12° ano

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Exame Nacional de Português do 12° ano - Objetivo de Avaliação, Caracterização da Prova e Critérios gerais de classificação. -
Felipe Perreira
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Felipe Perreira
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Exame Nacional de Português - 12° ano
  1. Objetivo de Avaliação
    1. Leitura

      Annotations:

      • – Reconhecer a matriz discursiva do texto; – Explicitar o sentido global do texto; – Processar a informação veiculada pelo texto, em função de um determinado objetivo;
      • – Distinguir factos de sentimentos e de opiniões; – Explicitar relações representadas no texto (planos sintático, semântico-lexical, pragmático); – Detetar linhas temáticas e de sentido, relacionando os diferentes elementos constitutivos do texto;
      1. Apreender sentidos explícitos

        Annotations:

        • – Inferir sentidos implícitos a partir de indícios vários; – Determinar a intencionalidade comunicativa;
        • – Identificar elementos de estruturação do texto, ao nível das componentes genológica, retórica e estilística; – Avaliar aspetos textuais relativos à dimensão estética e simbólica da língua;
        • – Utilizar informação paratextual, contextual e intertextual na construção de sentidos; – Relacionar elementos do texto com o contexto de produção; – Formular juízos de valor fundamentados;
        • – Interpretar relações entre linguagem verbal e códigos não verbais; – Distinguir as funções argumentativa e crítica da imagem.
        1. Expressão Escrita

          Annotations:

          • – Planificar a atividade de escrita de acordo com a tipologia textual requerida; – Adequar o discurso à situação comunicativa; – Mobilizar informação pertinente, em função da tarefa a realizar;
          • – Expressar ideias, opiniões, vivências e factos, de forma pertinente, estruturada e fundamentada; – Estruturar um texto, com recurso a estratégias discursivas adequadas à explicitação e à defesa de um ponto de vista ou de uma tese;
          • – Cumprir as propriedades da textualidade (continuidade, progressão, coesão e coerência); – Produzir um discurso correto nos planos lexical, morfológico, sintático, semântico, pragmático, ortográfico e da pontuação.
          1. Funcionamento da Língua

            Annotations:

            • – Dominar a norma linguística do português europeu; – Reconhecer produções linguísticas desviantes em relação à norma;
            • – Identificar elementos básicos da língua nos planos fónico, morfológico, lexical, sintático, semântico e pragmático; – Identificar e analisar processos de inovação lexical;
            • – Identificar, analisar e utilizar diferentes tipos de nexos coesivos (gramaticais e lexicais); – Identificar, analisar e utilizar diferentes tipos de referência (deixis, anáfora e correferência);
            • – Identificar, analisar e utilizar diferentes tipos de nexos interfrásicos (estruturas de coordenação e de subordinação); – Explicitar valores semânticos da estrutura frásica (expressões nominais, tempo, aspeto e modalidade);
            • – Explicitar a função de marcadores de continuidade e de progressão textual; –Identificar e analisar a estrutura e as características de textos de diferentes tipologias.
          2. Caracterização da Prova
            1. Grupo I
              1. Leitura e de Expressão Escrita através de itens de construção
                1. Part A
                  1. texto (a partir do corpus literário do 12.º ano) - constitui o suporte de itens de resposta restrita
                    1. 60 Pontos
                  2. Part B
                    1. itens de resposta restrita sobre conteúdos declarativos do 11.º ano relativos ao domínio da Leitura
                      1. 40 Pontos
                2. Grupo Il
                  1. Leitura e de Funcionamento da Língua
                    1. tem como suporte um texto
                      1. por exemplo: uma crónica, uma entrevista, um artigo informativo, uma apreciação crítica
                        1. pode incluir itens de seleção e de construção
                          1. 50 Pontos
                  2. Grupo III
                    1. conhecimentos e capacidades no domínio da Expressão Escrita
                      1. item de construção (resposta extensa)
                        1. apresenta orientações no que respeita à tipologia textual, ao tema e à extensão
                          1. 200 a 300 Palavras
                            1. 50
                  3. Critérios gerais de classificação
                    1. Itens de seleção
                      1. itens de escolha múltipla
                        1. 40 a 10 itens
                          1. 5 a 15 pontos por item
                        2. Itens de construção
                          1. Resposta Curta + Resposta restrita
                            1. 4 a 15 itens
                              1. 5 a 20 pontos por item
                              2. Resposta extensa
                                1. 1 Item
                                  1. 50 Pontos
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