INFANCIAS

INFANCIAS

1. Origen de la categoría de infancia

   • El niño y la vida familiar en el antiguo régimen
     • historiador Philipe Aries (1973-1986-1987)
       • Se desea hacer visible cómo la actitud de los adultos frente a la infancia
         • "historia tácita" de los sentimientos presentes en la cotidianeidad del pasado
           • Freud destacó y privilegió el lugar de la niñes y su correspondencia
             • Hubo una época en que se veía al niño como "adulto pequeño", es decir no se conocía la infancia.
               • Luego aparecen dos formas totalmente opuestas de ver a los niños como "esencialmente malos" o "esencialmente buenos".

2. Primeros años de vida

   • se puede ver que ha mediados del siglo XII la infancia era representada como personas en diminuto tamaño
     • la representaciones de los niños son mas frecuentes
       • solo se caracterizan por su talla
         • son llamados hombrecitos
           • con la maternidad de la virgen, la pequeña infancia entra en el mundo
             • la situación social y económica fue dando lugar a la aparición de la idea del niño como propiedad

3. Surgimiento de la infancia

   • Es concebido como un tránsito progresivo de una edad infantil feliz
     • El matrimonio asume una dimensión psicológica y moral
       • El propio niño se convierte en una forma interesante y agradable
         • la integración del patrimonio cultural
           • se generaron los derechos de los niños
             • El niño jugado, con juegos propios de la infancia

4. caracteristicas de la ifancia

   • A partir del siglo XVI, en efecto, los niños adquieren valor en sí mismos
     • El surgimiento de la infancia con el niño Jesús
       • en el siglo XIII no aparecen caracterizados
         • hombres con tamaño reducido
           • Época gótica aparece un tercer niño: el niño desnudo.
             • la infancia es una construcción histórica que termina de ser elaborada en la modernidad.
               • En el siglo XVII, comienza a configurarse la ternura en función de la infancia
                 • El término “niño” no ha tomado su acepción moderna sino hasta el siglo XVII. Antes, no se sabían distinguir las diversas edades, y el término de niño se aplicaba muchas veces

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