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Description
Mind Map by fabianavictoria, updated more than 1 year ago
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over 9 years ago
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Clarificar Nuestros Valores. Igualdad en la Diversidad
- Los valores son
- Principios que nos
permiten orientar nuestro
comportamiento, en función
de realizarnos como
personas
- Principios que nos
permiten orientar nuestro
comportamiento, en función
de realizarnos como
personas
- La Diversidad como Valor
- Reconocer la diversidad como valor y no como un defecto
implica romper con la clasificación y la norma, requiere que el
docente sea profesional para la comprensión de la diversidad.
- Se debe ser conscientes, del enorme valor de
las diferencias, para asi construir espacios de
aprendizaje
- Reconocer la diversidad como valor y no como un defecto
implica romper con la clasificación y la norma, requiere que el
docente sea profesional para la comprensión de la diversidad.
- Que es Diversidad
- se entiende como el conjunto de caracteristicas, que
hacen a las personas y a los colectivos diferentes, en
relación con los factores físicos, genéticos, culturales,
etc
- Dimensiones
- Social
- Personal o Física
- Psicológica
- Social
- Dimensiones
- se entiende como el conjunto de caracteristicas, que
hacen a las personas y a los colectivos diferentes, en
relación con los factores físicos, genéticos, culturales,
etc
- Revisando Nuestros Valores
- Este está relacionado con las concepciones que se
tienen en función a las diferencias individuale, es
cuando se presupone que hay individuos mas validos
que otros.
- centros y profesores han de acometer la tarea de identificar
múltiples capacidades en cada persona y ensalzar las
mismas, destacando lo positivo de cada una de ellas
- Los colectivos de personas con discapacidad exigen a la sociedad
que su diferencia sea vista, no como una enfermedad o una
condicion negativa que sólo sirva para generar caridad, pena o
lástima, sino como un elemento de su identidad, que debe ser
reconocido, apreciado, y respetado
- DIVERSIDAD FUNCIONAL
- En los ultimos años se está empleando
este término en lugar de "discapacidad"
- En los ultimos años se está empleando
este término en lugar de "discapacidad"
- DIVERSIDAD FUNCIONAL
- Este está relacionado con las concepciones que se
tienen en función a las diferencias individuale, es
cuando se presupone que hay individuos mas validos
que otros.
- La Igualdad Educativa
- Se destaca que quienes no tienen una educacion
de calidad, no alcanzan la plena ciudadania, al
estar impedidos para ejercer sus derechos y la
participacion de los bienes sociales y culturales.
- Se destaca la Igualdad de acceso , Igualdad de supervivencia,
Igualdad de resultados, Igualdad de consecuencias.
- Concepciones a Superar
- Está relacionado con lo que se piensa de los orígenes de
las dificultades de aprendizaje de los alumnos,
- La concepción situacional presupone
que las características individuales de
las personas no son fijas ni
predeterminadas genéticamente, si no
que dependen de factores
ambientales
- Lo que se produce es una interacción
entre las características de los alumnos y
las de la situación educativa de manera
que ambas deben ser tenidas en cuenta
para explicar y comprender el aprendizaje
escolar
- La concepción estatica presupone que las
caracteristicas individuales son inherentes a
las personas, relativamente estables y
consistentes a través del tiempo y las
situaciones
- La concepción situacional presupone
que las características individuales de
las personas no son fijas ni
predeterminadas genéticamente, si no
que dependen de factores
ambientales
- Está relacionado con lo que se piensa de los orígenes de
las dificultades de aprendizaje de los alumnos,
- Concepciones a Superar
- Se destaca la Igualdad de acceso , Igualdad de supervivencia,
Igualdad de resultados, Igualdad de consecuencias.
- Se destaca que quienes no tienen una educacion
de calidad, no alcanzan la plena ciudadania, al
estar impedidos para ejercer sus derechos y la
participacion de los bienes sociales y culturales.
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