POLITICAS TIC EN EDUCACION EN AMERICA LATINA:MAS ALLA DEL MODELO 1:1

POLITICAS TIC EN EDUCACION EN AMERICA LATINA:MAS ALLA DEL MODELO 1:1

1. "La llamada brecha digital"el acceso a internet es especialmente bajo.

   • PAISES QUE SE ENCUENTRAN EN NIVELES INICIALES DE DESARROLLO: BELICE,BOLIVIA, ECUADOR, GUATEMALA, HONDURAS ,NICARAGUA, PARAGUAY ,PERU,Y REPUBLICA DOMINICANA.

2. CONTEXTO EDUCATIVO

   • EN AMERICA LATINA ES ACTUALMENTE UNA DE LAS REGIONES MAS PROACTIVAS DEL MUNDO EN CUANTO A LA INTEGRACION DE LAS TIC.
   • ENTENDIDA POR LOS ESTADOS COMO UNA FORMA DE LOGRAR PROYECTOS DEMOCRATICOS DE INCLUSION Y JUSTICIA.

3. PRIORIDADES A SER ATENDIDAS:LIMITADO ACCESO A LKA EDUCACION INICIAL.PREESCOLAR Y SUPERIOR, ANALFABETISMO EN ADULTOS, TASAS DE DESERCION EN LA EDUCACION SECUNDARIA, BAJA CALIDAD EDUCATIVA, PROGRAMAS DE FORMACION DEL PROFESORADO.

4. POLITICAS TIC EN EDUCACION EN AMERICA LATINA

   • MODELOS DE INTEGRACION DE TIC EN LA EDUCACION
     • 1.MODELO DE LABORATORIO SU VENTAJA ES SU RENTABILIDAD.
     • 2.ESFUERZOS POR ALINEAR LAS POLITICAS DE TIC (INTEGRACION DE TIC EN EL CURRICULO)
     • 3.MODELO 1:1 CADA ESTUDIANTE TIENE ACCESO A UNA COMPUTADORA(LAPTOP O NETBOOK).

5. HACIA UNA ECOLOGIA DE DISPOSITIVOS"APRENDIZAJE EN TODO TIEMPO Y LUGAR" "EQUIDAD Y EDUCACION PARA TODOS"

6. APRENDIZAJE MOVIL EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

   • LOS DISPOSITIVOS MOVILES REPRESENTAN UN MENOR COSTO QUE LAS COMPUTADORAS,FACILITAN PLANES DE CONECTIVIDAD A INTERNET.
   • LA ATENCION DE NECESIDADES EDUCATIVAS
     • ALFABETIZACION DE ADULTOS Y JOVENES,COBERTURA DE ATENCION BASICA EN POBLACIONES VULNERABLES, MEJORA DE LA GESTION ADMINISTRATIVA DEL SISTEMA Y LAS INSTITUCIONES.
   • LOS CONTENIDOS DIGITALES PARA EDUCACION
     • WORLDREADER: BOOKSFOR ALL DISTRIBUYE LIBROS ELECTRONICOS ATRAVES DE REDES INALAMBRICAS A POBLACIONES DE VAJOS RECURSOS.

7. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE MOVIL

   • ALTA PENETRACION DE TELEFONES CELULARES Y PORTATILES,DISPONIBILIDAD DE TECNOLOGIAS DE 3G Y 4G EN AMERICA LATINA TODAVIA RESULTA LIMITADO.

8. POTENCIALIDADES PARA AMERICA LATINA, EN RELACION CON LAS POLITICAS IMPLEMENTADAS

   • DISEÑO DE POLITICAS E INICIATIVAS DE INTEGRACION DE TIC EN AMERICA LATINA
     • DIRECCIONAR LAS POLITICAS DE INTEGRACION TIC CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA REGION.
     • CAPITALIZAR LOS PROGRAMAS DE TIC Y EDUCACION ACTUALES.
     • REPENSAR LA FUNCION DE LOS PORTALES EDUCATIVOS EXISTENTES.
     • CONSIDERAR LOS COSTOS DE MANTENI,IENTO A LARGO PLAZO.
     • CREAR UN PLAN DEDISPOSICION DE DESECHOSELECTRONICOS.
     • REVISAR LAS NORMATIVAS DE RESTRICCION DEL USO DE DISPOSITIVOS MOVILES EN LAS ESCUELAS.
     • DISEÑAR DIFERENTES MODELOS DE COOPERCION ENTRE SECTOR PUBLICO Y PRIVADO.

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