METODOLOGIA A DISTANCIA

Diferentes modalidades
1. Presencial
  1. Estudiante: Asistencia regular horarios especificos
  2. Docente: Dirigir experiencias, permite aprender al estudiante hace acompañamiento cercano
  3. Informacion: Se recibe a traves de explicaciones del docente en clase
  4. Grupos fijos de estudiantes
  5. Responsabilidad: Docente -Familia - Trabajo en grupo -asistencia evaluada
  6. Evaluacion direccionada valorada por el docente
  7. Aprendizaje -Orientado -Diferido -Maestro
2. Distancia
  1. Tutor: Dispocision de resolver inquietudes y hacer que el estudiante encuentre soluciones por si mismo
  2. Informacion: Obtenida autonoma atraves de modulos guias y textos adicionales
  3. Aprendizaje: Desarrollado por el estudiante a traves de apoyo dados por el tutor - va a ritmo del estudiante
  4. Evaluacion: -Autoevaluacion _ Coevaluacion -Heteroevaluacion -Asistencia no evaluada
  5. Responsabilidad: Solo del estudiante exitoso o fracaso depende el 100% de el
  6. Compañeros : No hay grupo fijo se conocen al inicio o al final del proceso
  7. Estudiante: Es el encargado de ubicar al docente
  8. Aprendizaje: Es diseñado y creado por el mismo estudiante - crea una dinamica propia
PORQUE SURGE LA MODALIDAD A DISTANCIA
1. Es asumido como proceso de enseñanza, aprendizaje facilita el acceso
2. Permite culminar los estudios universitarios con calidad
3. Surge a principios de siglo xx por las necesidades de la comunidad
4. Dificultades: -Tiempo - Lugares - Actividades Laborales - Edad - Incapacidades Fisicas
SEDA: APRENDIZAJE AUTONOMO
1. capacidad de dirigir su propio aprendizaje
2. El estudiante es capaz de identificar que necesita aprender
3. Denomina su tiempo
4. Flexibilidad del espiritu: Cambios de Aprendizaje Aprender de forma autonoma
5. Autoestima: Confianza de lograr las metas
6. Desprendimiento Costumbres: Desprendimientos de paradigmos sociales y personales
7. Responsabilidad: Asumir exigencias academicas
CONCEPTO
1. Organiza su tiempo de estudio
2. Estudiante asuma responsabilidad en sus procesos
3. Lo lleva a la autoeigencia en su aprendizaje proceso individual
4. No dispone constancia precencia tutor
5. Camino para llegar a un fin, Integra metodos y tecnicas desarrollo de habilidades conducentes adquirir competencias
RECURSO DE DISPOSICION
1. 1. Aula Virtual
  1. Esta bien organizada - Es el espacio de interaccion entre otros estudiantes y el tutor, hace de las veces del salon de clase.
2. 2. Textos de Estudio Digital
  1. Finalidad: Proveer todos ¨Saberes¨aplicados y reflexionados en y desde la practica.
  2. Desde la practica el estudiante adquiere competencia a partir del saber hacer y el saber ser
  3. En el usted puede: - Subrayar y colocar notas personales -Utilizar recursos Interactivos - Ver Presentaciones - Leer - Escuchar Audios
3. 3. Materiales y Recursos
  1. DVD, CD, WEB Contenidos Dinsmicos y estaticos complementarios
  2. Funcionales: Despertar la atencion y motivacion presentar objetivos de instruccion relacionar con conocimientos anteriores guiar y estructurar el aprendizaje promover la participacion activo del estudiante
4. 4. Encuentros Tutoriales en Aula
  1. Tutor: Facilitador del proceso - Ayuda a resolver dudas academicas - Orienta el aprendizaje del estudiante
  2. Evaluan al estudiante de manera: Abierta - Objetiva - Justa - Equitativamente
  3. Retroalimenta el estudiante: - Evaluaciones -Practica -Informacion
  4. Acompaña al estudiante en el proceso

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	Created by CAMILA GOMEZ about 9 years ago