Copy and Edit

ORGANIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CURRICULAR

Description

DEBER N°7
SALOMÉ QUISHPE
Mind Map by SALOMÉ QUISHPE, updated more than 1 year ago
SALOMÉ QUISHPE
Created by SALOMÉ QUISHPE over 7 years ago
32
0
0

Resource summary

ORGANIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CURRICULAR
  1. APRENDER
    1. MODELO SISTÉMICO
      1. PARADIGMA EDUCATIVO
        1. TECHO DEL PROCESO
          1. ROL DEL DOCENTE
            1. FORMA
              1. QUEHACER PEDAGÓGICO
                1. CLASES
                  1. DIRECTIVO
                    1. TRANSMICIÓN
                    2. INTERACTIVO
                      1. CONSTRUCCIÓN
                      2. CRITERIOS
                        1. SUJETO - OBJETO
            2. CORRIENTES PEDAGÓGICAS
              1. TEORÍAS, MODELOS Y PROPUESTAS
                1. ROLES
                  1. ACTIVO
                    1. ESTUDIANTE
                      1. RESPUESTA
                    2. ACOMPAÑANTE
                      1. DOCENTE
                        1. QUEHACER
                      2. CORRIENTES
                        1. CONDUCTISTA
                          1. CREADOS POR WATSON
                            1. FENOMENOS MEDIBLES Y OBSERVABLES
                              1. CAMBIO EN EL COMPORTAMIENTO
                                1. RELACIÓN
                                  1. ESTÍMULO - RESPUESTA
                          2. CONSTRUCTIVISTA
                            1. POR
                              1. ERNST VAN GLASERSFELD
                                1. EL ESTUDIANTE CREA PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
                                  1. ENSEÑANZA DINÁMICA
                                    1. ENSEÑANZA = ACCIÓN
                                2. ALBERT BANDURA Y WALTER MISCHEL
                                  1. ASPECTOS COGNITIVOS SOCIALES Y AFECTIVOS
                                    1. CONOCIMIENTO = RECONSTRUCCIÓN
                              2. SOCIOCOGNITIVISTA
                                1. ALBERT BANDURA
                                  1. TEORÍA COMPORTAMENTAL, COGNITIVA Y SOCIAL
                                    1. PROCESO DE APRENDIZAJE
                                      1. COMPORTAMIENTO CAMBIANTE
                                        1. HABILIDADES Y CAPACIDADES = COMPORTAMIENTO
                        2. MODELOS PEDAGÓGICOS
                          1. TEORÍAS
                            1. QUEHACER EDUCATIVO
                              1. TRADICIONAL
                                1. CULTURA
                                  1. REPETICIÓN DE APRENDIZAJES
                                    1. DOMINIO DE GRUPO
                                      1. "LA LETRA CON SANGRE ENTRA"
                                2. CONDUCTUAL
                                  1. ENSEÑANZA PROGRAMADA
                                    1. FORMACIÓN DISCIPLINAR
                                  2. EXPERIENCIAL
                                    1. APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA
                                      1. MODELO NEOCONDUCTISTA
                                    2. FUNCIONALISTA
                                      1. BASADO EN EL LENGUAJE
                                        1. CAMBIOS EN LA EDUACCIÓN MODERNA
                                          1. MODELO EFECTIVO
                                      2. SOCIO HISTÓRICO
                                        1. PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL NIÑO/A EN SU AMBIENTE
                                          1. FORMAS DE PENSAMIENTO Y CONDUCTA
                                        2. DIALÉCTICO
                                          1. CAPACIDAD - EXPRESIÓN VERBAL Y ESCRITA
                                            1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                                              1. SOCIEDAD ACTIVA
                                          2. INTERACCIONISMO SOCIAL
                                            1. CONDUCTA DEL AMBIENTE
                                              1. EL SER HUMANO MODIFICA APRENDIZAJES
                                            2. ARQUITECTURA DEL CONOCIMIENTO
                                              1. INTERVIENEN PROCESOS COGNITIVOS
                                        3. ENFOQUES CURRICULARES
                                          1. CUERPOS TEÓRICOS
                                            1. ELEMENTOS DEL CURRICULO
                                              1. FORMA Y FONDO EDUCATIVO
                                                1. SON
                                                  1. TEÓRIAS EDUCATIVAS
                                                    1. PRÁCTICA Y TÉCNICA
                                                      1. RELACIÓN EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
                                                        1. TRABAJO DOCENTE PRÁCTICO
                                                          1. VALORES DE COMPETENCIA
                                                      2. TEÓRIAS
                                                        1. CONCEPCIONES Y OPCIONES DE ANÁLISIS
                                                          1. INTEGRA DIMENSIONES
                                                        2. INTERDISCIPLINARIEDAD
                                                          1. CUERPO TEÓRICO
                                                            1. ESTUDIO Y EXPERIMENTACIÓN
                                                          2. METATEORÍA
                                                            1. PRÁCTICA DE EDUCACIÓN
                                                              1. ANÁLISIS
                                                                1. PROBLEMÁTICAS
                                                                  1. TEORÍA - PRÁCTICA
                                                                    1. ESCUELA-SOCIEDAD
                                              Show full summary Hide full summary

                                              Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.

                                              Similar

                                              Estructura atómica. Modelos y Teorías
                                              Jean Paul Arango
                                              MODELO DE DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
                                              NELCY MUÑOZ
                                              Modelos Pedagógicos Constructivista y Conectivista
                                              Liney Ester Payares Moreno
                                              EL CURRICULO EDUCATIVO
                                              Sandra Lucía Núñez García
                                              Psicología social. Teorías, sesgos y otros conceptos
                                              Isa Kramer
                                              Modelos Atómicos
                                              rapidoscarros
                                              Modelos de Aprendizaje: Kolb y Dunn & Dunn
                                              Telma Valdez
                                              TEORIA CURRICULAR
                                              EDITH CASTELLANOS IZAGUIRRE
                                              PRESENTACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO 2016
                                              PATRICIO ANGELES
                                              Enfoques y Modelos de Intervención Psicopedagógica en Orientación.
                                              olguin_995
                                              Modelos de análisis organizacional.
                                              Abarai jose leon
                                              Browse Library