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Flashcards

Psicología social. Teorías, sesgos y otros conceptos

Isa Kramer Psicología Social Spanish 93 cards 1,275 views

Cards in this deck (93)

  1. 1Sesgo de correspondenciaAntes llamado Error fundamental de atribución
    Tendencia a enfatizar las explicaciones basadas en características disposicionales del autor, en comparación con los basados en el entorno
  2. 2Sesgo vinculado a los estereotipos EsencialismoTendencia a considerar que el comportamiento refleja características innatas de las personas, y que por lo tanto nunca se pueden cambiar
  3. 3Sesgos favorables al yoTendencia a dar explicaciones causales de nuestros éxitos en base a características personales, y sin embargo, atribuir fracasos a causas externas
    Protegen la autoestima
  4. 4Sesgo de atribución defensivaPredisposición a hacer responsables a las víctimas de un suceso que les ha ocurrido Reduce la amenaza ante situaciones sobre las que no se tiene control
  5. 5Sesgo del efecto del falso consenso o Error en el heurístico de disponibilidadCreencia de que sus opiniones son las que asume la mayoría y que, en igualdad de condiciones, los demás se comportarían del mismo modo
  6. 6Sesgo egocéntricoConsiderar que la responsabilidad de un éxito es atribuible en gran medida a la propia participación y los fracasos al resto de los miembros del grupo
  7. 7Sesgo error último de atribuciónNO CONFUNDIR CON ERROR FUNDAMENTAL DE ATRIBUCIÓN
    En relaciones intergrupales. Atribuir los éxitos del propio grupo a causas internas y los fracasos a causas externas.
    Desprestigio del grupo contrario
  8. 8Sesgo de modestiaAtribuye los buenos resultados a causas externas y los fracasos a causas internas
  9. 9Sesgo optimista ilusorioPersonas que piensan que a ellas les van a ocurrir siempre cosas buenas
  10. 10Sesgo de invulnerabilidadPersona que piensa que no les va a ocurrir nada negativo
  11. 11Sesgo retrospectivoTendencia a creer, después de conocer el resultado, que podría haberse anticipado
  12. 12Sesgo de positividadTendencia a prestar más atención a la información positiva que a la negativa
    Relacionada con el motivo básico de confianza
  13. 13Sesgo de ignorancia pluralistaTendencia a inhibir la expresión de una actitud o emoción porque se piensa que la mayoría no la comparte
  14. 14Sesgo del punto ciegoTendencia a pensar que se es menos proclive a cometer sesgos, tanto cognitivos como motivacionales, que el resto de las personas
  15. 15Teoría de la ambigüedad atributivaSe da en grupos habitualmente discriminados o estigmatizados
    El resultado negativo se atribuye más a la discriminación que a la propia falta de capacidad
  16. 16Teorías implícitas de la personalidadCreencias inconscientes de que ciertos rasgos o ciertos comportamientos van juntos
  17. 17Teoría del manejo del errorSobre la utilidad de los sesgos Errores o sesgos nos impiden cometer errores más graves
  18. 18Teoría de la autodiscrepanciaSugiere que las personas tenemos tres tipos de autoesquemas en los que acumulamos conocimiento sobre nosotros mismos
    El yo real - El yo ideal - El yo responsable
  19. 19Teoría de las metas reguladorasEl individuo se involucra en un proceso autorregulador orientado a acabar con las discrepancias entre el yo real y los estándares
  20. 20teoría de la identidad social ampliada a la teoría de la categorización del yoPrincipales aproximaciones teóricas que se ocupan de desarrollar la diferencia entre la identidad social y el Yo, y sus implicaciones para la percepción que la persona tiene de sí mismo
  21. 21Teoría de la autopercepciónSugiere que inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo observando nuestro comportamiento
  22. 22Teoría de la comparación socialNos evaluamos en una serie de características y atributos tomando como base las características de los demás
  23. 23Teoría de la autoafirmaciónLas personas con alta autoestima tienen una visión del yo con muchos atributos positivos que sirven para mejorar su autoimagen
  24. 24Teoría de la acción razonadaCentrada en la influencia de la actitud hacia un comportamiento específico, aplicable a conductas deliberadas
  25. 25Teoría de la acción planificadaAmpliación de la teoría de acción razonada en la que se añade un nuevo factor, el control conductual percibido
  26. 26Teoría de la consistencia del yoReferente a la disonancia
    La disonancia se produce cuando la persona es incoherente con su autoconcepto
  27. 27Teoría de la reactancia psicológicaAnte una amenaza a las libertades se suscita una reacción para recuperarlas
  28. 28Error falacia de conjunciónEstimar que la probabilidad de que dos o más eventos o características se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno de ellos por separado
  29. 29Error de muestreoError en el heurístico de disponibilidad Consiste en basar las inferencias y los juicios en muestras reducidas y sesgadas o en casos extremos
  30. 30Error de la correlación ilusoriaError en el heurístico de disponibilidad
    Sobreestimación del grado en que están relacionados dos sucesos o dos características
    Sobreestima la frecuencia con que ocurre dicha asociación de sucesos
  31. 31Error fundamental de la atribuciónAhora llamado Sesgo de correspondencia
    Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y los errores propios a causas externas.
    Se creía que era universal (fundamental) por lo que al rechazarse esta característica cambió de nombre
  32. 32Efecto de congruencia con el estado de ánimoEl estado de ánimo influye tanto en la forma en la que percibimos e interpretamos los estímulos como en la forma en la que recordamos hechos pasados, y en los sesgos que cometemos en cada uno de estos procesos
  33. 33Efecto de la tercera personaTendencia generalizada a creer que somo menos vulnerables a los medios de comunicación que la mayoría.
    Esa influencia no me afecta a mí (1era persona), ni a ti (2da persona) que eres similar, sino a otros diferentes (3era persona)
  34. 34Efecto de haloReferido a la generalización de una característica positiva del estímulo al estímulo en su conjunto
  35. 35Efecto de sobrejustificaciónTendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de esfuerzo externo
  36. 36Efecto de mera exposición al estímuloAumento de la favorabilidad hacia un estímulo neutro al aumentar la exposición repetida al mismo
  37. 37Efecto "Primus inter pares"Tendencia a creer que se es superior al resto en características que son deseables y normativas en un contexto determinado
  38. 38Efecto de autorreferenciaTendencia a recordar mejor la información relevante para el autoconcepto que cualquier otro tipo de información
  39. 39Efecto mejor que la mediaAsociado al autoensalzamiento
    Personas que creen estar por encima de la media en cuanto a sus capacidades y habilidades sociales
  40. 40Efecto boomerangProducido cuando los pensamientos negativos o en contra generados llevan a un rechazo mayor de la propuesta que antes de exponerse el mensaje
  41. 41Modelo MODEExplica como influyen las actitudes previas hacia un objeto en el procesamiento de la información relacionada
    Procesamiento espontáneo Procesamiento elaborado
  42. 42Modelo del autoestandarReferente a la disonancia
    Postula que la autoestima no se verá afectada por la disonancia cuando la persona cree que ha actuado inadecuadamente, a no ser que la conducta realizada afecte a uno de los estándares del autoconcepto
    (el yo ideal o el yo responsable)
  43. 43Modelo de la disonancia cognitiva basado en la acciónLa disonancia sería un aviso de que existe interferencia entre el pensamiento y la acción que debería seguirse de él, y por lo tanto, de que no somos capaces de controlar nuestra conducta dirigida a una determinada meta
  44. 44Atribuciones autoensalzadorasTendencia a dar explicaciones causales de nuestros éxitos basándonos en características personales
  45. 45Atribuciones autoprotectorasTendencia a atribuir nuestros fracasos a causas externas, como la intervención de otra persona o la mala suerte
  46. 46Acentuación perceptivaRelacionada con la exageración perceptiva de las características del estímulo con respecto a otros estímulos
  47. 47AutoconceptoPercepción que una persona tiene de sí misma
  48. 48AutopresentaciónProceso mediante el que tratamos de controlar la imagen que los demás se forman de nosotros
  49. 49AutodiscrepanciaDiferencia existente entre el yo real y nuestros estándares del yo
    Cuanto mayor sea la diferencia, mayor será el malestar y mayor la motivación para reducir la discrepancia
  50. 50Autoconcepto activoConciencia de uno mismo en un momento determinado
  51. 51AutoverificaciónProceso mediante el cual el individuo examina hasta qué punto su representación del yo es coherente, comprobando, a través del feedback, de si existe coincidencia
  52. 52Ambivalencia actitudinalDiscrepancia en las evaluaciones que hacemos de un mismo objeto actitudinal
    Valencias positivas y negativas
  53. 53Aceptación o complacenciaCualquier intento de influencia que tenga que ver con procesos dirigidos a lograr la aceptación de un requerimiento
  54. 54CongraciamientoEnsalzamiento del otro
  55. 55Condicionamiento vicarioSe aprenden a partir de las consecuencias que tienen las respuestas evaluativas que dan otros
  56. 56Condicionamiento clásicoAprendizaje por contigüidad de estímulos que condiciona la evaluación de uno de ellos
  57. 57Control conductual percibidoPercepción que la persona tiene de lo fácil o difícil que le resultará realizar un comportamiento
  58. 58CogniciónConocimiento que la persona tiene sobre sus estados psicológicos, sobre su conducta manifiesta o sobre su entorno
  59. 59CompromisoVínculo que existe entre el individuo y sus actos
  60. 60Creencias personalesReflejan la aceptación o no de los estereotipos culturales
  61. 61Defensa perceptivaDesestimar la importancia de un rasgo negativo ante una gran cantidad de rasgos positivos
  62. 62DescategorizaciónEstrategia de mejora de las relaciones intergrupales, cuya diferencia está en las expectativas relativas a la categoría y las expectativas sobre la persona concreta percibida
  63. 63Disonancia cognitivaExperiencia psicológicamente desagradable provocada por la inconsistencia entre actitudes y comportamientos
    La teoría de la disonancia cognitiva trata de explicar cómo la conducta puede modificar las actitudes
  64. 64Estereotipos culturalesRecogen creencias compartidas dentro de una sociedad sobre características asociadas a los miembros de un grupo
  65. 65EsencialismoTendencia a considerar que el comportamiento refleja características innatas de las personas y que, por lo tanto, nunca se pueden cambiar
  66. 66Egotismo implícitoTendencia muy acusada a preferir aquellas cosas que recuerdan aspectos del yo o que tiendan a valorar más favorable aquellos objetos que son iguales a otros que ya les han pertenecido en algún momento de su vida
  67. 67EjemplificaciónSe desea ser visto como alguien moral y digno
  68. 68Falsa singularidad UnicidadTendencia sistemática a creer que nuestras capacidades y habilidades son únicas y mejores que las de la media
  69. 69Identidad personalCada individuo se define en función de sus rasgos de personalidad y de las relaciones interpersonales idiosincrásicas que mantiene con otras personas
  70. 70Identidad socialParte del autoconcepto del individuo que se deriva del conocimiento de su pertenencia a un grupo social, junto con el significado emocional y valorativo asociado a dicha pertenencia
  71. 71Identidad colectivaCategorías en las que el individuo va más allá de su pertenencia al grupo, identificándose con acciones específicas para formar una buena imagen de ese grupo
  72. 72IntrospecciónProceso mediante el que reflexionamos sobre nuestros pensamientos y estados psicológicos
    Es una de las vías que permiten llegar al conocimiento del yo
  73. 73NarcisismoRasgo que alude a un exceso de apego a sí mismo y a una orientación egoísta, así como dificultades para mantener relaciones interpersonales positivas
  74. 74Paradigma de la preactivación PrimingConsiste en la exposición del objeto de actitud en una pantalla durante unas fracciones de segundo, para seguidamente, presentar un conjunto de palabras de contenido evaluativo.
    Si ambos conceptos se ajustan el tiempo de reacción es menor
  75. 75Pensamiento contrafácticoConsiste en buscar alternativas a hechos o circunstancias pasadas
    "Qué podría haber ocurrido si..."
  76. 76Pensamiento retrospectivoConsiste en reducir las probabilidades de éxito convenciéndonos de que, en realidad, dadas las circunstancias, era imposible que aquello saliera bien
  77. 77Principio de escasezTendencia a valorar más cualquier cosa que está fuera de nuestro alcance o es difícil de conseguir
  78. 78PersuasiónCambio de actitudes que se produce a través de una comunicación que ha sido planificada con ese fin
  79. 79Self-handicappingAlegar incapacidad por alguna causa externa para paliar los efectos negativos de algún comportamiento propio o adelantarnos atribuciones externas de nuestra conducta futura para evitarlo
  80. 80Yo relacionalSe almacenan aquellos aspectos que tienen que ver con las relaciones interpersonales diádicas y con los roles que mantenemos con esas relaciones
    "Soy la esposa de..."
  81. 81"Pie en la puerta"Consiste en conseguir un compromiso inicial de poca importancia, una vez accedido a esta petición, actuará en consecuencia y será más fácil que acepte cualquier petición que vaya en la misma línea del compromiso inicial
  82. 82"Bola baja"Se pretende conseguir que la persona se comprometa a realizar una conducta basándose en una información falsa o incompleta. Cuando posteriormente recibe la información adecuada, tiende a continuar con su compromiso inicial
  83. 83"Un penique es suficiente"Llamar la atención de las personas sobre valores que son importantes e inducir una situación de influencia que evoque esos valores, de forma que no se pueda rechazar una petición pequeña sin dejar de ser coherente con los valores sostenidos
  84. 84"Esto no es todo"Utiliza la estrategia de dar algo, incluso sin que el blanco de influencia lo haya solicitado, para posteriormente hacer algún tipo de petición
  85. 85"Portazo en la cara"Consiste en comenzar la petición con un gran favor, para, a continuación, solicitar uno bastante menor
  86. 86"Lo que hace la mayoría"Consiste en presentar una acción como lógica porque la hace la mayoría
  87. 87"Lista de personas similares"Consiste en acompañar la petición con una lista de personas similares que ya han actuado de ese modo
  88. 88"Series limitadas"Cuanto menor es el número de ejemplares de un producto que existen, mayor es el valor que se les concede, independientemente de la atracción que despierte
  89. 89"Plazos de tiempo limitados"Cuando la posibilidad de adquisición de un producto se limita en el tiempo, se activa el heurístico de "ahora o nunca"
  90. 90"El producto escasea y puede llevárselo otra persona"La competencia por un producto aumenta el interés y el deseo hacia él
  91. 91"Atractivo físico"Mediante el "efecto halo" a las personas atractivas se les asignarán automáticamente unas cualidades positivas, lo que consigue que aumenten sus posibilidades de influencia
  92. 92"Semejanza"Hacer notar que existe algún punto de semejanza entre el agente y su blanco de influencia ya que tendemos a simpatizar con las personas que se parecen a nosotros
  93. 93"Cooperación"La cooperación favorece la mutua simpatía porque fomenta el contacto positivo

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Psicología Social Flashcards on Psicología social. Teorías, sesgos y otros conceptos, created by Isa Kramer on 01/02/2017.
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Isa Kramer
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