ESTÀNDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES

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encontraras el mapa de los estandares básicos en el área de tecnologia
Angelica Basto Ortiz
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Angelica Basto Ortiz
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ESTÀNDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES
  1. VISIÒN POLITICA
    1. Desrrollar competencias para sobrevivir
      1. aprender y comunicar
        1. innovar en la pedagogia
          1. desarrollo economico y social
            1. mejorar la calidad de vida
              1. desarrollo personal de los jovenes
                1. profundizacion del conocimiento
                  1. Incrementar a escolarizacion
                  2. PROPOSITO
                    1. Ofrecer orientaciones y , directrices para planear programas de formación de los docentes.
                    2. CONCEPTOS BASICOS
                      1. Nociones basicas de TIC
                        1. transformacion del aula
                          1. uso de computadores
                            1. utilizacion de resdes sociales
                              1. entretenimiento
                                1. contenido web
                                2. utilzaci'on de frecursos
                                  1. Hardware
                                    1. Software
                                  2. PROFUNDIZACION DEL CONOCIMIENTO
                                    1. consiste en incrementar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y trabajadores
                                      1. Para agregar valor a la sociedad y a la economía.
                                        1. aplicando conocimientos de las diferentes disciplinas escolares.
                                      2. cambios en el plan de estudios
                                        1. profundidad de la comprension
                                          1. las evaluaciones centradas en el mundo real
                                          2. la pedagogia
                                            1. aprendizaje colaborativo
                                              1. basado en proyectos
                                                1. y en problemas identificados por los estudiantes
                                                  1. papel del estudiante
                                                    1. se centra en aprendizaje- enseñanza
                                                    2. papel del docente
                                                      1. estructurar tareas
                                                        1. apoyar los proyectos colaborativos
                                                          1. guiar la comprension
                                                    3. GENERACION DEL CONOCIMIENTO
                                                      1. consiste en incrementar la productividad, formando estudiantes, ciudadanos y trabajadores
                                                        1. que se comprometan continuamente con
                                                          1. innovar
                                                            1. la tarea de generar conocimiento,
                                                              1. y aprender a lo largo de toda la vida
                                                            2. Los docentes
                                                              1. Construyen una comunidad de aprendizaje en el aula
                                                              2. La escuela
                                                                1. se transforman en organizaciones de aprendizaje
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