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Proceso de investigación en pedagogía

Omar Malagón PEDAGOGÍA GENERAL UNIVERSITARIO Spanish

Proceso de investigación en pedagogía

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Proceso de investigación en pedagogía

  1. Inicia con una IDEA

    • Para acercarse a distintos tipos de REALIDAD
      • REALIDAD OBJETIVA
        • INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
          • PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
            • 1. Planteamiento del problema de investigación
              • a. Redacción de objetivos
                • Claros
                • Específicos
                • Medibles
                • Apropiados
                • Realistas
              • b. Preguntas de investigación
                • ¿Qué?
                • ¿Por qué?
                • ¿Cómo?
              • c. Justificación de la investigación
                • Conveniencia
                • Relevancia social
                • Implicaciones prácticas
                • Valor teórico
                • Utilidad metodológica
              • d. Viabilidad de la investigación
            • 2. Desarrollo de la perpectiva teórica
              • a. Revisión de la literatura
              • b. Elección de literatura pertinente
              • c. Obtención, consulta y recopilación de información de interés
              • d. Construcción del MARCO TEÓRICO
            • 3. Definición del alcance de la investigación
              • Exploratorio
              • Descriptivo
              • Correlacional
              • Explicativo
            • 4. Formulación de hipótesis
            • 5. Diseño de investigación
              • Experimental
              • No experimental
              • Múltiple
            • 6. Selección de la muestra
              • Probabilística
              • No probabilística
            • 7. Recolección de datos
              • Confiabilidad
              • Validez
              • Objetividad
            • 8. Análisis de datos
              • Estadística descriptiva
              • Estadística inferencial
            • 9. Reportes
              • Académico
              • No académico
      • REALIDAD SUBJETIVA
        • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
          • PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
            • 1. Planteamiento del problema
              • Propósito central
              • Objetivos y preguntas
              • Justificación y viabilidad
              • Deficiencias en conocimiento
              • Ambiente o contexto
            • 2. Elección de la muestra: no probabilística
            • 3. Recolección y análisis de datos
              • Confirmación de la muestra o modificación
              • Recolección de datos
              • Análisis: Codificación abierta, axial y selectiva
            • 4. Diseño de investigación
              • Narrativo
              • Etnográfico
              • Fenomenológico
              • Investigación - acción
            • 5. Reporte
          • INDUCTIVA
          • INTERPRETATIVA
          • ITERATIVA Y RECURRENTE
      • REALIDAD INTERSUBJETIVA
        • INVESTIGACIÓN MIXTA
          • 1. Planteamiento del problema
            • Objetivos y preguntas cualitativas
            • Objetivos y preguntas mixtas
            • Objetivos y preguntas cuantitativas
          • 2. Revisión de literatura
          • 3. Hipótesis
            • Derivadas del planteamiento del problema
            • Emergentes
          • 4. Diseños
            • Concurrente
            • Secuencial
          • 5. Muestreo y recolección de datos
          • 6. Análisis de los datos
            • Cualitativos
            • Cuantitativos
          • 7. Reporte

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Infografía con el proceso de investigación en pedagogía
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Omar Malagón
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