Formar Para La Ciudadanía ¡Si Es Posible!

 El Desafío de Formar para la Ciudadanía
1. Formar para la ciudadanía es un trabajo de equipo y no hay que delegarlo solamente a la escuela y la familia
 El Marco de la Formación Ciudadana
1. El Respeto, la Defensa y la Promoción de los Derechos humanos
  1. La Constitución Política de 1991
  2. la Ley General de Educación 115 de 1994
  3. Los diversos convenios internacionales suscritos por Colombia
 La Formación Ciudadana: Competencias y Estándares
1. Estándares: son criterios claros y públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad de la educación a los que tienen derecho los niños y niñas de todas las regiones de nuestro país, en todas las áreas.
2. Competencia: Ser competente significa saber y saber hacer
 ¿Qué son las Competencias Ciudadanas?
1. Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.
 ¿Qué Relación Tienen las Competencias Ciudadanas con el Desarrollo Moral?
1. El desarrollo moral se entiende como el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común.
2. Las competencias relacionadas con el desarrollo moral no sólo son imprescindibles, sino también susceptibles de ser trabajadas en un proyecto de formación ciudadana.
 ¿Se Pueden Evaluar las Competencias Ciudadanas?
1. No se trata de estandarizar a cada persona, pues cada cual es diferente, sino de establecer lo que necesitamos saber y saber hacer para que cada cual vaya desarrollando sus propias potencialidades.
 Espacios Para la Formación Ciudadana
1.  Los Ambientes Democráticos
2.  La Transversalidad en Todas las Instancias
3.  Los Espacios Específicos Para la Formación Ciudadana
 Presentación y Estructura de los Estándares de Competencias Ciudadanas
1.  Grupos de Competencias Ciudadanas
  1.  Convivencia y Paz
  2.  Participación y Responsabilidad Democrática
  3.  Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
2.  Tipos de Competencias Ciudadanas
  1.  Los conocimientos
  2.  Las competencias cognitivas
  3.  Las competencias emocionales
  4.  Las competencias comunicativas
  5.  Las competencias integradoras
 La Organización de los Estándares
1. Los estándares están escritos en primera persona para asumir la perspectiva de cada niño, niña o joven, de un grado concreto.
 Caja de Herramientas Para La Formación Ciudadana
1. Las Preguntas Creativas
2. Compartir Experiencias
3. Espacios Para Terminar de Construir

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