DE HUELLAS, BARDAS Y VEREDAS: UNA HISTORIA COTIDIANA EN LA ESCUELA

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DE HUELLAS, BARDAS Y VEREDAS: UNA HISTORIA COTIDIANA EN LA ESCUELA
  1. Experiencia escolar cotidiana
    1. Proceso
      1. Curriculum
      2. Relaciones
        1. Esperiencia profesional
        2. ¿Qué sucede enlas escuela?
          1. Investigación
            1. Evolución
        3. Dimensión de la experiencia escolar
          1. Organización
            1. Prácticas institucionales
            2. Estructura de la experiencia escolar
              1. Contextos
              2. Selectividad y la agrupación escolar
                1. Reglamento
                  1. Agrupación
                    1. Caracteristicas
                      1. Azar
                    2. Los tiempos escolares
                      1. Turnos
                        1. Matutino
                          1. Vespertino
                          2. Calendarios: 200 y 185 dias
                          3. Formas de participación
                            1. Transmición del conocimiento
                              1. Interacción
                              2. El efecto extraescolar de laescolarización
                                1. Socialización con el entorno
                                  1. La delimitación del trabajo del maestro
                                    1. Modificar
                                      1. Manejo de información
                                      2. Concepciones sobre el trabajo docente
                                        1. Comunicación
                                          1. Problematicas
                                            1. Experiencias (anécdotas)
                                              1. Aprovechamiento del alumnado
                                            2. Formas de enseñanza
                                              1. Lograr destacar
                                              2. La presentación del conocimiento escolar
                                                1. Transmisión del conocimiento
                                                2. Transmicion del conocimiento
                                                  1. Valores
                                                    1. Lenguaje
                                                      1. Razonamiento
                                                        1. Aprendizaje autónomo
                                                          1. Conocimiento del mundo
                                                            1. Convivencia
                                                            Show full summary Hide full summary

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