FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL

DÉCADA DE 30: GÊNESE
1. Macos históricos para o SESO
  1. 1932- Em visita ao Brasil, a belga Adèle de Loneux
  2. 1932- CRIADO O CENTRO DE ESTUDOS E AÇÃO SOCIAL (CEAS)
  3. 1936 -PRIMEIRA ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DO BRASIL- SP
    1. iniciativa de Maria Kiehl e Albertina Ramos, formadas na Escola de Serviço Social de Bruxelas
    2. O curso tinha caráter de formação técnica
  4. 1938 NASCE O CONSELHO NACIONAL DE SERVIÇO SOCIAL
  5. 1938 Dezembro Primeira turma de Assistentes Sociais
2. Referenciais orientadores
  1. Ideário franco -belga de ação social
    1. Tomismo e o neotomismo
      1. Noção de dignidade da pessoa humana
      2. Perfectibilidade humana
      3. capacidade de desenvolver potencialidades
      4. a natural sociabilidade do homem
      5. ser social e político
      6. a compreensão da sociedade como união dos homens para o bem comum
      7. a necessidade da autoridade para cuidar da justiça geral.
  2. Doutrina social da igreja
    1. Enciclica Rerum Novarum
      1. 1891- Papa Leão III
      2. incia o magistério social da igreja
      3. bssca restautação do papel social da igreja na sociedade oderna
    2. Encíclica Quadragésimo anno
      1. 1931 -Papa Pio XI
      2. Comemora 40 anos da “Rerum Novarum””
      3. Trata da questão social
        apelando para a renovação moral da sociedade
        a adesão à Ação Social da Igreja.
    3. Matriz presente na gênese da profissão em TODA America Latina
  3. relação entre gênese da profissão e ideário católico
    1. Idéias e conteúdos dourinários do pensamento social da igreja
      1. vão fundamentar a formulação de seus primeiros objetivos político/sociais
      2. orientando-se por posicionamentos de cunho humanista conservador contrários aos ideários liberal e marxista
      3. na busca de recuperação da hegemonia do pensamento social da Igreja face à "questão social"
    2. imprime caráter de apostolado
    3. Questão social como problema moral e religioso
    4. prioriza
      1. a formação da família
      2. do indivíduo
        para solução dos problemas e atendimento de suas necessidades materiais, morais e sociais.
    5. perspectiva da integração social
    6. incidirá sobre valores e comportamentos
  4. Conservadorismo católico caracterizou os anos iniciais do SESO
DÉCADA DE 40 e 50 INSTITUCIONALIZAÇÃO
1. Referencial teórico
  1. Anos 40 início da tecnificação
    1. Influência com o SESO norte americano
    2. carater conservador positivista
  2. Há uma reorientação da profissão,
    1. Para atender às novas configurações do desenvolvimento capitalista
    2. exige a qualificação e sistematização de seu espaço socio-ocupacional
      1. P/ Atender as requisições do Estado que passa a implementar Pol. Sociais.
  3. a legitimação do profissional
    1. assalariamento
    2. ocupação de um espaço na divisão sócio técnica do trabalho
    3. USA a Matriz positivista
      1. Para ampliar os referenciais técnicos da profissão
  4. Arrajo teórico doutrinário
    1. Discurso humanista cristão
    2. o suporte técnico-científico da teoria social POSITIVISTA
      1. 1º SUPORTE TEÓRICO - METODOLÓGICO DO SESO
      2. em sua apreensãO
        manipuladora
        instrumentalal
        e imediata do ser social
      3. aborda as relações sociais no plano de suas vivências imediatas,
        como fatos
        como dados
      4. trabalha com as relações aparentes dos fatos
      5. Busca
        A regularidade
        As abstrações
        As relações invariáveis
      6. restringe a visão de teoria ao verificável, da experimentação e da fragmentação
    3. Doutrinarismo
      1. visão de mundo abrangente fundada na fé em dogmaso
      2. conjunto de princípios e crenças que servem como suporte a um sistema:
        RELIGIOSO
        POLÍTICO
        FILOSÓFICO
    4. Conservadorismo
      1. forma de pensamento e experiência prática
      2. Resultado de um contramovimento aos avanços da modernidade
      3. reações são restauradoras e preservadoras, particularmente da ordem capitalista
    5. TEORIA
      1. conjunto explicativo totalizante, ontológico
      2. organicamente vinculado ao pensamento filosófico,
        do ser social na sociedade burguesa, e a seu processo de constituição e de reprodução.
      3. reproduz conceitualmente o real,
      4. uma forma de auto-constituição, um padrão de elaboração: o método
        Cada teoria social é um método de abordar o real.
    6. REITERA O CAMINHO CONSERVADOR
2. Marcos históricos para o SESO
  1. 40
    1. 1944 Serviço Social na Previdência
    2. 1946 Nasce a PUC de São Paulo
      1. passou a incorporar a Esco-la de Serviço Social de São Paulo, criada em 1936
      2. a primeira universidade do país a oferecer curso nessa modalidade.
    3. 1946 - A ABESS foi criada
      1. Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social,
    4. 1946 Criação da ABAS
    5. 1947 I Congresso Brasileiro de Serviço Social
    6. 1947 1° Código de Ética O 1° Código de Ética profissional do Assistente Social
    7. 1948 Declaração Universal dos Direitos Humanos
  2. 50
    1. 1953 LEI INSTITUI GRADUÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
    2. 1954 SERVIÇO SOCIAL GANHA CURRÍCULO MÍNIMO
    3. 1954 - foi criada a Associação Profissional de Assistentes Sociais (APAS)
    4. 1957 Profissão é regulamentada
    5. 1957- CBCIS- Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais
DÉCADA DE 60 E 70 RECONCEITUAÇÃO
1. MARCOS HISTÓRICOS DO SESO
  1. 60
    1. 1962 -Regulamentação da Lei 3.252, CRIA o CFAS e CRAS e isntitui o dia do assistente social
    2. 1965- I Seminário Regional Latino-Americano de Serviço Social,
      1. desencadeou o Movimento de Reconceituação na América Latina e no Brasil.
    3. 1965- 2º Código de Ética Profissional
    4. 1967 - Realizado o 1o Seminário de Teorização do Serviço Social, em Araxá (MG)
      1. evento histórico no processo de "teorização" e "reconceituação" do SESObrasileiro
  2. 70
    1. 1970 Seminário de Teresópolis Realiza-se, em Teresópolis (RJ)
    2. 1971 Primeiro curso de mestrado- PUC/SP
    3. 1975 3° Código de Ética
    4. 1979 III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (congresso da virada)
      1. marco no processo de politização e mobilização dos profissionais e estudantes de Serviço Social e na reativação das entidades sindicais em todo o país
2. Referencial teórico
  1. anos 60 Movimento de RENOVAÇÃO do SESO LATINO AMERICANO
    1. Questionamentos ao SESO tradicional
    2. Processo de revisão GLOBAL
    3. PROJETO COMPROMETIDO COM AS CLASSES SUBALTERNAS
    4. Movimento NÃO HOMOGÊNEO
    5. Apropriação de outra teoria
      1. TEORIA SOCIAL DE MARX
    6. Perspectiva crítica de contestação política
    7. Proposta de transformação social
      1. Condizentes com a realidade latinoamericana
  2. Movimento de reconceituação do SESO brasileiro
    1. Definição e confronto de diversas tendencias de fundamentação da profissão e posicionamentos políticos
    2. 3 perspectivas
      1. MODERNIZADORA
        matriz POSITIVISTA c/ abordagem
        1º FUNCIONALISTA
        2º ESTRUTURALISTA
        Mais tarde- SISTEMICA
        Projeto tecnocrático/ modernizador
        Modernização conervadora
        Busca das renovações técnicas como intuito de proporcionar uma maior eficiência e eficácia na ação profissional dita moderna.
        EMERGE EM 1965
        media a intervenção - Desenvolvimento social e intergração social
        Araxá principal seminário de teorização e teresópolis
      2. REATUALIZAÇÃO DO CONSERVADORISMO
        caracterizada por uma dimensão subjetiva
        maior ênfase no cenário a partir de 1970
        Inspirada na fenomenologia
        metodologia dialógica
        Prioriza
        O vívido humano /o sujeito e suas vivencias
        Concepção de pessoa
        Diálogo
        Transformação social ( dos sujeitos)
        Visão holística
        Arte
        cultira
        ciência
        Reatualiza o conservadorismo do pensamento inicial da profissão
        movimento reformista da igreja católica
        tentativa de recuperar a sua influência no processo de formação dos assistentes sociais.
        Sumaré seminário de teorização
      3. INTENÇÃO DE RUPTURA
        influenciada pelo marxismo
        de modo equivocado
        marxismo de manual (reducionismo)
        cienfiticismo e formalismo metodológico (leitura de altusser
        Recusou a via institucional e as determinaçõe ssocio-históricas
        Proporem uma critica sistemática ao serviço social tradicional
        Concidência da inserção da profissão na sociedade de classes
        Método de BH
        Se aproxima dos movimentos socias
    3. expressão do movimento de reconceituação que acontece na America Latina
    4. Até 60 o seso brasileiro tinha uma relativa homogeneidade e que o fator preponderante para a quebra desse consenso foi o processo de LAICIZAÇÂO. ( a igreja católica perde sua influencia no processo de formação profissional possibilitando o ingresso de não católicos e pessoas oriunda das classes trabalhadoras o que configurou uma mudança no alunado do serviço social.)
    5. busca
      1. da cientificidade
      2. validação teórica
      3. construir um novo arsenal teórico metodológico
    6. Quatro pontos decisivos Neto(1991)
      1. O pluralismo
      2. a interlocução com as ciências sociais
      3. constituição de um segmento de vanguarda
      4. a heterogeneidade

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